汽車教案

時(shí)間：2023-06-10 03:26:16 教案我要投稿

汽車教案范文（通用6篇）

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的汽車教案范文（通用6篇），希望能夠幫助到大家。

汽車教案范文（通用6篇）

　　汽車教案1

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、了解汽車的外形特征和用途。

　　2、能用繪畫的方法表現(xiàn)出外形新穎，本領(lǐng)高超的汽車。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

　　汽車的功能、外形特點(diǎn)及表現(xiàn)方法。

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

　　表現(xiàn)出造型新穎、外形特點(diǎn)突出的汽車。

　　學(xué)具準(zhǔn)備：畫夾、素描紙、彩筆或油畫棒

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入課題

　　同學(xué)們老師今天給大家?guī)砹藥孜蝗祟惖暮门笥�，我們一起來認(rèn)識(shí)下吧�？匆豢磩偝鰣龅氖钦l呢——（大猩猩）是不是很聰明呀，它還會(huì)玩手機(jī)呢，餓了就問游客要吃的，而且我們的大猩猩雖然體積很大，但一般而言，它們相當(dāng)溫和善良，只有受到攻擊時(shí)才會(huì)捶胸咆哮。

　　接下來是哪位好朋友呢——（大熊貓）我們中國的國寶，胖嘟嘟的身體，可愛吧。而且和你們一樣喜歡吃喜歡睡覺，但是我們同學(xué)千萬不要學(xué)它，因?yàn)槲覀冞€要好好學(xué)習(xí)呢。

　　這位是誰呢——（滇金絲猴）它具有一張最像人的臉，看它圓溜溜的大眼睛還有朝天鼻和美麗的紅唇，多可愛，比我們小朋友的眼睛還大呢。

　　最后一位好朋友是誰呢——（白鰭豚）我們中國特產(chǎn)的一種小型鯨，是“水中的大熊貓”。

　　同學(xué)們你們喜歡這些好朋友嗎？前兩天它們剛來到我們鄂爾多斯動(dòng)物園，你們想去看看嗎？那我們怎么去看呀？走著去？坐火車？坐飛機(jī)??引出課題汽車。（板書汽車）

　　意圖：通過動(dòng)物的導(dǎo)入，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。引出下面汽車的'特征及用途。

　　二、教學(xué)新授

　　1.汽車的特征及用途

　　那同學(xué)們我們坐哪種汽車呢？

　　（1）警車——這樣的汽車能坐嗎？為什么呀？那我們遇到壞人撥打什么電話呢？

　�。�2）救護(hù)車——這樣的汽車能坐嗎？為什么呀？那我們救人撥打什么電話呢？

　�。�3）消防車——這樣的汽車能坐嗎？為什么呀？那我們滅火撥打什么電話呢？

　�。�4）世界第一輛汽車——卡爾本次發(fā)明的三輪汽車，在德國慕尼黑博物館珍藏，是奔馳牌汽車的鼻祖。

　�。�5）出租車、客車。

　　意圖：學(xué)習(xí)這些特種車的特征及用途。與生活緊密聯(lián)系，同時(shí)滲透人文素養(yǎng)和汽車歷史方面的知識(shí)。

　　2.汽車的危害。

　　那我們就坐客車吧，同學(xué)們汽車給我們帶來了方便，同時(shí)也給我們帶來了許多危害，同學(xué)們看這些圖片你們能看懂嗎？

　�。�1）交通堵塞

　�。�2）撞車

　�。�3）廢棄污染

　　意圖：通過對汽車優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生保護(hù)我們的環(huán)境，盡量的乘坐公共汽車，同時(shí)承上啟下引出節(jié)能汽車。

　　3.節(jié)能汽車

　　同學(xué)們針對汽車給我們帶來的危害，我們的科學(xué)家設(shè)計(jì)了一系列的節(jié)能的，無污染的汽車。

　�。�1）會(huì)飛的車

　　（2）太陽能車

　　（3）風(fēng)力汽車

　　意圖：通過對節(jié)能汽車的欣賞，能夠激發(fā)學(xué)生自己創(chuàng)作一些本領(lǐng)高超的汽車。

　　4.有趣的車

　　意圖：拓寬學(xué)生眼界，提高學(xué)生審美能力。使學(xué)生的作品造型更加新穎。

　　5.學(xué)生作品欣賞

　　意圖：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維，欣賞優(yōu)秀學(xué)生的作品知道什么的畫才是美的，給學(xué)生創(chuàng)作的靈感。

　　6老師示范：拿出三張構(gòu)圖不一樣的汽車，第一張畫的太大，構(gòu)圖太飽滿。第二張畫的太小，畫面太空。第三張大小適中，構(gòu)圖舒適。（板書畫）

　　意圖：讓學(xué)生很直觀的感受到我們作畫中主體物應(yīng)該畫多大，什么樣的構(gòu)圖才會(huì)讓人感覺舒適，通過對比學(xué)生自己得出結(jié)論。

　　三、學(xué)生制作，師巡回指導(dǎo)。

　　四、展示交流，多元評價(jià)

　　1.展示學(xué)生作品

　　2.組織學(xué)生評價(jià)

　　3.老師總結(jié)

　　五、總結(jié)

　　回顧所學(xué)知識(shí)，我們了解了汽車的外形特征和用途，能夠用繪畫的方法表現(xiàn)出外形新穎，本領(lǐng)高超的汽車。同學(xué)們表現(xiàn)非常棒，設(shè)計(jì)的汽車也非常的獨(dú)特。老師希望有一天能坐上你們自己設(shè)計(jì)的汽車。

　　六、安全小知識(shí)

　　同學(xué)們不準(zhǔn)在道路中間招呼車輛。乘車時(shí)不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)在車內(nèi)吃東西，更不能將身體的任何部位伸出窗外。

　　七、課后反思

　　汽車教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)長方形，說出它的名稱，初步能分辨長方形與正方形。

　　2、能在生活中找出各種長方形的物體。

　　3、能大膽地講述自己的操作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教具：由圓形、正方形、三角形和長方形組成的大客車圖片一張。

　　學(xué)具：小盤子、分類盒若干，圓形、正方形、三角形和長方形標(biāo)記各一張及各種圖片若干。

　　幼兒用書人手一冊，油畫棒每組一套。

　　活動(dòng)過程：

　　一、觀察大客車：

　　出示大客車圖片，提問：

　　許多小朋友要坐車出去玩，他們坐的是什么車引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)大客車。

　　請幼兒觀察并講述：大客車是什么樣子的？

　　引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：大客車的窗戶是正方形的，輪子是圓珠筆圓的，燈是三角形的。

　　重點(diǎn)觀察在客車的身體是長方形的。

　　出示長方形和正方形，請幼兒觀察比較，知道長方形是長長的，正方形是方方的。

　　鼓勵(lì)幼兒再找找教室里哪些東西象長方形的，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長方形。

　　二、幼兒操作活動(dòng)：

　　1、送圓形寶寶回家：請幼兒觀察分類盒上的`圖形標(biāo)記，看看小盤子里有什么圖形？按圖形標(biāo)記把圖形片送回家。

　　2、找出長方形：請幼兒打開幼兒用書P10頁，看看說說：畫面上有什么圖形？請把長方形寶寶圈起來。

　　3、長方形寶寶在哪兒？請幼兒觀察汽車由哪些圖形組成，請給長方形寶寶涂上你喜歡的顏色。

　　三、活動(dòng)評價(jià)：

　　展示幼兒的操作請幼兒說說是給什么圖形涂上了顏色？為什么要給它們涂上顏色？認(rèn)識(shí)它們都是長方形。

　　表揚(yáng)大膽講述的幼兒。

　　汽車教案3

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　關(guān)注目標(biāo)：關(guān)注環(huán)保型無污染汽車。

　　知識(shí)目標(biāo)：讓幼兒了解環(huán)保型汽車與人類的關(guān)系。

　　技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考及辨別的能力。

　　態(tài)度目標(biāo)：家園共同參與，積極響應(yīng)未來的環(huán)保型汽車。

　　參與目標(biāo)：幼兒動(dòng)員父母少使用有尾煙的.汽車，要提倡環(huán)保型汽車。

　　二、教學(xué)方法：

　　調(diào)查法、觀察法、討論法、比較法。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備

　　資料準(zhǔn)備：關(guān)于環(huán)保型汽車的種類。

　　組織準(zhǔn)備：幼兒自由分組，每組5~8人。

　　場地準(zhǔn)備：馬路。

　　四、未來汽車的話

　　我的名字叫汽車，汽車已有100多年的歷史了，全世界大約有1萬輛汽車，現(xiàn)在已發(fā)展到5億輛汽車，當(dāng)今的汽車多為內(nèi)燃機(jī)汽車，每年向大氣排放2億多噸有害物質(zhì)，其中一氧化碳排放1億多噸，鉛400多萬對噸對城市大氣造成極大的危害。

　　為了減少汽車的危害，人們對我進(jìn)行了改革，給我分別取了許多名字，如：無鉛汽油汽車、電動(dòng)汽車、天然氣汽車、氫氣汽車、太陽能汽車等等。

　　五、活動(dòng)過程

　　活動(dòng)1、小小攝影賽：馬路上的汽車。

　　讓幼兒帶上照相機(jī)，到馬路上去了解、調(diào)查當(dāng)今汽車的現(xiàn)狀，并用照相機(jī)拍攝下來作為資料。

　　活動(dòng)2、討論活動(dòng)——尾煙汽車的害處多。

　　讓幼兒談?wù)勎矡熎噷θ藗冊斐傻暮μ幒芏�，�?huì)使人們得肺病、心臟病等等，所以我們應(yīng)該取締它。

　　活動(dòng)3、親子活動(dòng)：未來的汽車。

　　讓爸爸媽媽與孩子們一起用繪畫形式把心中最喜歡的汽車畫出來，并談?wù)勂湟嫣帯?/p>

　　活動(dòng)4、制作無煙汽車標(biāo)志。

　　讓幼兒設(shè)計(jì)無煙汽車標(biāo)志，并到社去進(jìn)行宣傳，告訴人們要保護(hù)地球。

　　汽車教案4

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、知道汽車的種類有各種各樣的,它們有不同的用途。

　　2、使幼兒簡要了解汽車的發(fā)明過程,激發(fā)幼兒當(dāng)“小發(fā)明家”的愿望。

　　3、發(fā)展幼兒比較和觀察的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、汽車發(fā)明過程的自制抽拉復(fù)合燈片一套,幻燈機(jī)。

　　2、木偶表演臺(tái),布袋木偶:小兔、小猴、老爺爺、小孩各一個(gè)。

　　3、布置出一個(gè)“汽車展覽會(huì)”,各種汽車玩具若干,各種汽車圖片(自繪圖片8張)。

　　活動(dòng)過程:

　　1、激發(fā)興趣,引出課題。

　　木偶小兔:“今天天氣真好,我想去看看住在很遠(yuǎn)的奶奶。坐著汽車去可方便了,一會(huì)就到了。再見�！�(小兔坐在轎車上,說完下場)教師:“小朋友們都知道乘汽車很方便,你們知道汽車是怎么發(fā)明的嗎?

　　2、簡要了解汽車的由來。

　　(1)教師操作抽拉幻燈片1:“最早的時(shí)候,人們沒有交通工具,只能用腳走路�！�

　　(2)幻燈片2(復(fù)合抽拉片)。

　　①“經(jīng)過馴化的動(dòng)物成了人們重要的運(yùn)輸工具,人們騎著這些動(dòng)物旅行,用它們馱運(yùn)貨物。這些動(dòng)物有牛、馬、象、駱駝等。”

　�、凇叭藗儼l(fā)明了輪子,于是出現(xiàn)了最原始的車�！�

　　“又出現(xiàn)有輻條的車輪,車的結(jié)構(gòu)就輕巧了。”

　　④“后來,美國人生產(chǎn)出了大量輕便實(shí)用的汽車,現(xiàn)在汽車的種類就更多了�！�

　　(3)提問:誰能說說汽車的由來?引導(dǎo)幼兒說出過程:走一動(dòng)物一輪子一有輻條車輪一美國人發(fā)明汽車。

　　3、了解汽車的種類及不同的用途。

　　(1)教師引導(dǎo)幼兒動(dòng)腦筋思考:“你們見過什么樣的汽車?”

　　幼兒討論后回答。(隨幼兒的回答出示相應(yīng)的'汽車圖片并簡要提問�？ㄜ�、轎車、公共汽車、出租車、灑水車、警車等。)

　　(2)情境表演,認(rèn)識(shí)消防車、救護(hù)車。

　�、俦硌�:小猴(木偶)著急地說:“哎呀,不得了啦,我們家著火了,小朋友們快幫我想想辦法,我該叫輛什么車呢?”

　　幼兒:救火車。

　　教師:“小猴,你趕快叫輛救火車,——又叫消防車。”(拿救火圖片)

　　小猴:“謝謝,我去救火啦。”

　�、谡J(rèn)識(shí)消防車。(專門用來救火的。)(是紅色的,能拉警報(bào)。)

　　木偶老爺爺、小孫子上,走著走著,老爺爺忽然倒下,小孫子大喊“爺爺心臟病發(fā)作了,這可怎么辦呢,我該叫輛什么車呢?”(救護(hù)車)

　�、壅J(rèn)識(shí)救護(hù)車(專門用來幫助突然得了重病的人。)(車身上有十字標(biāo)記,能拉警報(bào)。)

　�、芙處�:“咱班小朋友真是愛幫助別人,不僅幫助了小猴子,還幫助了有病的老爺爺,謝謝你們�！�

　　4、在玩中鞏固知識(shí)。

　　(1)教師小結(jié):“今天我們主要認(rèn)識(shí)了救火車即消防車和救護(hù)車,有卡車、轎車、公共汽車……汽車的種類很多,作用真大,對人們有幫助,是一種很方便的交通工具�！�

　　(2)以參觀“汽車展覽會(huì)”結(jié)束教學(xué)。

　　(3)讓幼兒在玩各種汽車中鞏固知識(shí),開闊視野。

　　評價(jià)分析:

　　幼兒通過生動(dòng)有趣的幻燈,就像看電影一樣,直觀地了解了汽勺由來。接下來的情境表演,是通過展示幾種汽車的專門用途的故事,加深了幼兒對汽車的用途的認(rèn)識(shí)。通過后來的幼兒玩汽車,為幼兒通過各種感官來認(rèn)識(shí)汽車的外形構(gòu)造提供了空間。整個(gè)活動(dòng),幼兒都饒有興趣、思維活躍,較好地達(dá)到j(luò)標(biāo)。