幼兒園中班教案《貪心的小狗》含反思
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園中班教案《貪心的小狗》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學目標：
1．仔細觀察水中的倒影，知道其特點。
2．理解故事的內容，懂得“貪心”的含義。
3．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4．讓幼兒學會初步的記錄方法。
教學準備：
1．一盆水。
2．《貪心的小狗》故事圖卡（見材料制作）。
教學過程：
1．出示一盆水，請幼兒朝著盆里的水做表情或動作，觀察水中的倒影。
2．出示故事圖卡，講述故事《貪心的小狗》。
小狗阿福今天得到了一塊肉，他很高興，打算回家慢慢吃。路上，阿福經過一座橋，他走到橋中間，往橋下一看，啊，怎么水中也有一只狗咬著一塊肉呢？阿福心想：“水中那只狗咬著的肉好像很好吃，嗯，我要把它搶過來……讓我來朝他大叫幾聲，把他嚇跑，那樣我就有兩塊肉了。”阿福把嘴巴張得大大的`，使勁叫了一聲，就在這個時候……
3．故事講到這里，請幼兒猜一猜故事的發(fā)展，然后老師繼續(xù)講故事：
就在這個時候，阿福嘴里的肉掉進河里去了。阿福看了看河里的狗，啊？他嘴里的肉怎么也不見了？其實阿福不知道，水里的狗就是他自己的倒影呀！
4．與幼兒討論阿福的做法是否正確，并分析阿福失去肉的原因。
5．引導幼兒圍繞故事的名稱——《貪心的小狗》來討論“貪心”的意思和后果。
6. 請幼兒利用故事圖卡，復述故事內容。
教學反思：
本活動設計符合幼兒年齡特點，幼兒很感興趣。通過活動，幼兒知道水會反映影像，能描述倒影中的景物與實物的主要區(qū)別。幼兒理解故事的內容，懂得“貪心”的含義，并能判斷行為的對和錯。活動后，將《貪心的小狗》故事圖卡投放于圖書區(qū)，供幼兒閱讀、講述。
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