中班健康教案：鞋盒龍
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的中班健康教案：鞋盒龍，希望能夠幫助到大家。
中班健康教案：鞋盒龍1
一、材料與工具
布(紅、黃兩色為主)，鞋盒(其中一個最大，兩個最小，其他的大小相同)，雙面膠，透明膠，棉花，各色橡皮紙，電線，金色即時貼，兩顆黑色大紐扣以及針、線，一顆圓珠子，硬紙棒等。
二、制作方法
1.將鞋盒用透明膠固定，使其不會散開。
2.制作龍頭。
①在最大鞋盒的蓋上開口，在口中塞入兩個最小的鞋盒做成龍嘴。
②用黃色舊布的一端包裹龍頭，并在龍的上顎和下顎處貼上剪好的齒形紅布
③將棉花塞入白布，縫制成又圓又大的龍眼，并把紐扣縫在眼睛中間作眼珠，然后縫到龍頭上。
�、苡媒鹕磿r貼包裹電線做成龍須固定在龍頭上。
�、輰⒚藁ㄈ爰t布，縫制成又短又粗的龍角，并固定在龍頭上。
�、迣A珠子塞進龍嘴并固定。
3.制作龍身。
①將其他鞋盒按一定間距固定在黃布上做成龍身。
�、谟酶魃鹌ぜ埣舫慎[片貼在龍身上。
�、墼谒行械紫麻_一個口，將硬紙棒涂色并塞入鞋盒固定。
4.制作龍尾。
用紅色橡皮紙剪成龍尼固定在龍身上，并用其他橡皮紙剪成各種圖形裝飾龍尾，完成制作。
三、玩法
幼兒可嘗試跑動舞龍，還可變換隊形提高難度，鍛煉幼兒動作的靈敏性和協調性，提高合作能力。
教學反思：
活動結束后，我認真反思了這節課，教育活動應以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經驗來進行教學決定，在活動中我對自己角色的定位是一個參與者，我希望和孩子共同發現、探討、尋找，讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節課下來，我個人認為，我設計的這節課符合幼兒的年齡特點。
中班健康教案：鞋盒龍2
我家的小貓身上的毛像雪似的，背部和兩邊卻夾著幾塊黑色。白的讓你越看越白，黑的夜也越的占人眼球。它的眼睛是橙色的，好像兩顆閃閃發光的寶石。還有一條黑白相間的尾巴。我給它取名為咪咪。
咪咪的耳朵是三角形的，你可別小看了它的耳朵，如果它正在睡覺，只要聽見一點細微聲音，它的.眼睛就立刻睜開看看是不是有“敵人”靠近。
咪咪吃東西前要先用鼻子聞聞食物，好像是為了看看有沒有毒，然后就放心地大口大口的吃起來。
咪咪的四肢強勁有力，縱身一躍，能嫻熟地跳到我家的院墻上，站得高看得遠，在那欣賞風景呢。高興時還走一走“貓步”，秀一秀自己的身材。它更是爬樹高手，一爬就可以爬到離地很高的樹梢。
我有什么不高興的事，我就找它說話，它似乎能聽懂我的話，也喵喵的回答我。
瞧，這就是我家可愛的咪咪。
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