幼兒園中班教案《送我一支玫瑰花》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常需要用到教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班教案《送我一支玫瑰花》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標
1、感受樂曲熱情歡快的民族風格，以及三段體的結構。
2、通過表演動作，學習分聲部打擊樂器，并在合奏中始終保持自己的聲部。
3、借助圖譜記憶歌詞、學習歌曲。
4、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
活動準備
1、活動前欣賞新疆舞，了解新疆這個民族熱情歡快的風格。
2、大鼓、鈴鼓、碰鈴、圓舞板等打擊樂器。
活動過程
1、熟悉樂曲。
（1）通過談話鞏固幼兒對維吾爾族的認識。
（2）教師先講故事的開頭：“從前有一位心地很善良、外表卻不美麗的'姑娘，她很苦惱！她希望能像那些美麗的姑娘一樣收到漂亮的玫瑰花，結果有一天……（教師播話音樂《送我一支玫瑰花》請幼兒欣賞，聽完后請幼兒猜一猜音樂里講的是什么故事？幼兒舉手發(fā)言。
（3）接下來教師以表演的形式引導幼兒再一次欣賞音樂，表演動作的情感受與音樂性質是一樣的，表演動作的節(jié)奏與打擊樂的節(jié)奏要完全吻合。
2、熟悉節(jié)奏型。
（1） 播放音樂請幼兒跟著教師一起表演。
（2） 請幼兒把教師表演動作的節(jié)奏變成拍手的節(jié)奏，教師一個部分一個部分地引導幼兒去轉變。然后播放音樂，教師完整地做表演動作，幼兒拍手。
（3） 分聲部練習節(jié)奏，幼兒看指揮有節(jié)奏地拍打身體各部位。（教師可根據情況即興指揮）
3、樂器演奏。
（1） 要求幼兒眼睛看指揮，教師不但指揮動作要到位，眼神更要有神和到位。
（2） 附加樂器進行配樂，與幼兒討論：把大鼓加到哪個地方比較合適？請幼兒自由發(fā)言，并嘗試大鼓在哪一段音樂加入最好聽。
活動結束
1、評價
2、結束
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