大班主題活動:我是媽媽的小幫手

    時間:2021-01-08 14:50:51 教案 我要投稿

    大班主題活動:我是媽媽的小幫手

      設計意圖:

    大班主題活動:我是媽媽的小幫手

      在開展主題《我長大的地方》時,孩子們調查了爸爸、媽媽做的最多的一件事。孩子們發現爸爸經常做的事是:看報紙、上網、看足球等休閑活動,而85%的孩子發現媽媽經常做的事卻是拖地、做飯、洗衣服等家務事。當孩子們面對:“為什么媽媽經常做這些事?”時,他們的答案卻驚人的相似和令人費解:媽媽喜歡做。為什么孩子們對媽媽的看法如此奇怪呢?是我的提問孩子沒有理解嗎?這使我陷入了深深的思索。偶然間,一篇《媽媽最愛吃魚頭》的散文讓我豁然開朗。媽媽的付出,曾經讓多少孩子誤以為媽媽“愛”吃魚頭。幼兒期的孩子思維直觀、具體,原來他們把經?吹降漠敵闪死硭斎唬踔琳J為她就喜歡這樣。但是媽媽們真的只愛做家務嗎?如何利用這一矛盾作為切入點,讓孩子們在矛盾情景中,充分感受媽媽的辛苦和偉大。為此,我設計了活動“我是媽媽的小幫手”。旨在讓幼兒經歷矛盾——討論——分享——實踐的情感內化過程。從中體會媽媽的辛苦,了解媽媽關愛家庭的心情,感受家庭的重要。激發幼兒關愛媽媽的情感,教育孩子自己的事情自己做,而且主動幫父母做些力所能及的事情,使幼兒從關心媽媽到關心親人、關心周圍的人,并使之內化,培養幼兒從小愛勞動,及關心他人的美好情感。

      活動目標:

      1、體會媽媽的辛苦,有幫助媽媽做家務的愿望。

      2、了解媽媽關愛家庭的心情,初步懂得家庭的重要。

      3、能較清楚地表達自己的想法,并能注意傾聽別人的意見。

      活動準備:

      1、知識經驗:

     、儆變海河凶黾覄盏捏w驗、平時注意觀察媽媽的生活。

     、诮處煟毫私庥變簩寢尩恼J識。

      2、物質材料:①教師采訪并拍攝幼兒的媽媽最喜歡做的事。

     、谘堃晃挥變旱膵寢寘⑴c活動。③統計表、記錄紙、記錄筆、電腦、大屏幕

      活動過程:

      一、交流:媽媽做的最多的一件事。

      1、幼兒記錄“媽媽做的`最多的一件事”、“你認為媽媽最喜歡做什么事”?

      2、幼兒上臺交流、展示記錄表。

      3、師生小結:媽媽做的最多的一件事。

      二、觀看錄像:媽媽最喜歡做的事。

      1、幼兒觀看錄像。

      2、幼兒選擇圖片展示媽媽最喜歡做的事。

      3、師生對比:媽媽做的最多的事和媽媽喜歡做的事。

      三、討論:為什么媽媽每天沒有去做自己喜歡做的事?

      1、自由討論

      2、個別交流

      四、媽媽介紹:為什么媽媽每天沒有去做自己喜歡做的事?

      五、討論:

      1、聽了媽媽的心里話,你有什么想法?有什么想對媽媽說?

      2、你能幫媽媽做那些力所能及的事情?

      活動延伸:

      1、幼兒制定“小幫手計劃”,在家長的幫助下完成圖表“我是媽媽的小幫手”,并在幼兒間進行交流。

      2、家長自拍幼兒在家當小幫手的情景,師生將照片布置成展板“我是媽媽的小幫手”。

      3、深入開展“我是家中小主人”、“我是老師的小幫手”等系列活動,使幼兒從關心媽媽到關心親人、關心周圍的人,并使之內化,培養幼兒從小愛勞動,及關心他人的美好情感。

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