我的小腳（小班綜合）
一、活動目的：
1、在活動中感知自己小腳的特征與特點，產生初步的探索興趣。
2、知道腳會隨著人體的長大而長大，激發幼兒對生活的熱愛以及對成長的渴望。
二、活動準備：
爸爸、媽媽、小朋友、嬰兒的圖片及腳印、地毯、音樂磁帶、錄音機、磁性板
三、活動過程：
1、腳步律動：
和小腳一起跳舞。（活動小腳，調動幼兒積極性）
2、我們和小腳一起玩好嗎？把你的小腳露出來吧！
①脫襪子（兒歌）：
縮起小脖子（脫襪筒至腳心）
拉長小鼻子（拉出襪頭）
彎彎小身子（對折）
住進小房子（放進鞋子）
②提醒幼兒兩只鞋是好朋友親親熱熱在一起。
3、我和小腳：
脫掉襪子，真舒服，和你的小腳玩玩吧。
①你的腳上有什么？動一動。
②數一數：數一數一只腳上有幾只腳趾？（幼兒數腳趾）另一只呢？
小結：每只腳有五只腳趾。
③撓一撓小腳
撓撓自己的腳，撓撓別人的腳，有什么感覺？
④聞一聞氣味
腳怎么會有味的？
腳有味有許多原因，那么有什么方法，讓腳干干凈凈，舒舒服服？
小結幼兒講述。
4、比腳印：
①瞧！這些是什么？（出示腳印）
②這些腳有什么不一樣？
③猜猜這是誰的腳印？（
操作翻卡圖片看看你們猜對了嗎？）
④我們來給腳印排排隊吧？（幼兒給腳印排隊）
⑤數數有幾對腳印？
⑥爸爸媽媽的腳是不是一出生就這么大？
（爸爸媽媽的腳剛出生是怎樣的？然后呢？）
⑦你的腳剛出生時是怎樣的？
現在呢？將來呢？猜猜你長大了，腳會有多大？
⑧小結：我們在慢慢長大，腳也會跟著慢慢長大。
⑨游戲：小腳找朋友（自由結伴玩對腳游戲）
5、摸摸小腳有什么感覺？（有點涼）怎么辦？給小腳找襪子朋友吧？（提醒幼兒襪子別穿反了）
穿襪兒歌：
縮起小脖子（拿住襪筒兩側）
鉆進小洞子（穿進襪尖）
拉起長鼻子（拉襪筒）
穿好小襪子。
6、小腳的`本領：
你的小腳會干什么？我們來試試。
小結：你們的小腳本領真大，希望長大以后你們的腳本領更大。
7、找鞋子的朋友：
提醒幼兒鞋子一左一右別穿錯了。
8、摸過腳、腳上的細菌都到手上了，怎么辦？我們一起去洗手吧！
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