中班計算認識數字8

    時間:2021-01-09 15:50:38 教案 我要投稿

    中班計算認識數字8

      活動名稱:認識數字8

      活動班級:中班

      活動時間:

      活動目的:

      1、通過自選各種形式的材料,用幼兒自己的方是來表達對數字8的認識。

      2、通過多種形式的活動,豐富幼兒對樹字8的感性經驗,提高幼兒參與數學活動的興趣。

      活動準備:

      教具:18數卡、數字8的火車頭飾、課件(8的組成)、投影儀、開火車音樂。

      學具:印有數字8的紙、作畫工具(油畫棒、棉簽、毛筆)大小顏色不同的塑料圓片幾盤、操作材料8種。

      活動過程:

      師生對唱,復習8以內數數。

      1=c2/4

      534|534|515|534|534|

      師:小朋友們仔細聽,幾只(青蛙)

      365|xxxx|2224|62|

      在唱歌?(呱呱呱呱)快快告訴我吧,

      1535|321||

      幼:(4)只青蛙在唱歌。

      (注)括號中的內容由老師隨情況改動。

      二、認識數字8

      1、8樣東西可以用哪個數字來表示?

      2、請幼兒從一對數字中挑出8并觀察數字8。

      3、8還可以表示什么?

      4、提問:數字8像什么?

      三、數字想象畫。

      1、發給幼兒每人一張印有大大小小數字8的紙和繪畫工具。(油畫棒、棉簽、毛筆等)

      2、幼兒自選作畫工具。幼兒在繪畫過程中把8像什么表現出來。(例如像葫蘆、像望遠鏡、眼鏡、輪胎、肉串、不倒翁、扳手、娃娃等)。

      四、8的形成與組成

      掌握8的形狀。

      請一名

      幼兒拿7個圓片(大小、形狀不同),然后再添上一個。

      問:現在你有幾個圓片。

      表述自己的動作(7個填上1個變成8個)。

      看看自己拿的圓片有什么不同,并告訴旁邊的.伙伴。

      預知8的組成。

      看課件a(不同的顏色)

      a老師把你們擺的圓片搬進了電腦,看,這里共有幾個圓片。(請一個小朋友帶領大家一起數后,老師點擊出現8)。

      b、它們有哪些不同,(幼兒回答后老師點擊出現顏色標記)

      c、紅色的有幾個?綠色的有幾個?(幼兒回答后老師點擊后出現相應的兩個數字)

      d、共同歸納:8里面藏著的小秘密被我們發現了,原來8里面藏著2和6,2和6合起來是8。

      (2)看課件b(不同的大小),同上步驟。

      (3)看課件c(不同的位置),同上步驟。

      五、自選操作,鞏固對8的認識。

      1、老師介紹材料和方法:

      (1)橡皮泥作8。

      (2)連線1—8(結果變成數字8)。

      (3)給數目是8的一格涂上顏色。(結果變乘數字8的形狀)。

      (4)插塑玩具拼數字8。

      (5)排序8—1。

      (6)給5、6、7、8數字卡印點子。

      (7)火柴棒拼擺數字8。

      2、幼兒操作教師重點指導一些新的操作類型。

      3、老師找朋友的形式,邀請幼兒將自己的作品在投影儀里展示。

      六、開火車游戲

      1、老師介紹游戲玩法:數個幼兒頭戴數字8的頭飾分別做火車頭,其他幼兒來乘火車,但是一輛火車連火車頭的幼兒一共是8人。

      2、師幼共同隨音樂游戲,并不斷交換火車頭的幼兒。

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