小班語言《媽媽的小幫手》教案

    時(shí)間:2021-03-01 18:53:36 教案 我要投稿

    小班語言《媽媽的小幫手》教案范文

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。來參考自己需要的教案吧!以下是小編精心整理的小班語言《媽媽的小幫手》教案范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小班語言《媽媽的小幫手》教案范文

      小班語言《媽媽的小幫手》教案1

      設(shè)計(jì)意圖

      現(xiàn)在的孩子都是“小公主”“小少爺”,是衣來伸手飯來張口,父母的不易和辛苦,他們一無所知。因此,我選擇了《幼兒多元能力探索課程 語言》大班下第15頁《媽媽的小幫手》這一語言活動(dòng)課。通過四幅圖畫,讓幼兒知道媽媽的辛苦和偉大,也感謝媽媽為我們所做的一切,力爭以后自己的事情自己做,還要幫媽媽做一些力所能及的事,當(dāng)好媽媽的小幫手。從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣。

      活動(dòng)目標(biāo):

      根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平,特定目標(biāo)為;

      1、 理解兒歌內(nèi)容,感受媽媽的辛苦偉大,并說說自己的理解。

      2、 由衷的表達(dá)對(duì)媽媽的感謝并力爭自己的事情自己做。

      教學(xué)重難點(diǎn):

      重點(diǎn):理解兒歌內(nèi)容,感受媽媽的辛苦偉大;

      難點(diǎn):由衷地表達(dá)對(duì)媽媽的感謝并力爭自己的事情自己做。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      教學(xué)掛圖,光碟、電視和VCD.

      活動(dòng)過程:

      一、 導(dǎo)入

      1、 電教顯示,讓幼兒觀看音樂兒歌《媽媽您歇歇吧》,引起幼兒的興趣。

      教師:這首兒歌的內(nèi)容是什么?小朋友在干什么?

      幼兒:媽媽您歇歇吧,您快歇歇吧……

      (興趣是孩子學(xué)習(xí)獲得成功的良好保證,讓幼兒觀看兒歌既引起了幼兒的學(xué)習(xí)興趣也培養(yǎng)了幼兒的觀察能力和口語表達(dá)能力,又滿足了他們的表現(xiàn)欲,同時(shí)又順理成章地揭示活動(dòng)主題,使幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)熱情、投入積極的參與。)

      2、 平時(shí)在家里,你會(huì)做那些事情呢?你覺得你做什么事情最好?

      (通過幼兒說一說,培養(yǎng)了幼兒的說話能力。)

      二、 教學(xué)兒歌

      1、 出示教學(xué)掛圖,讓幼兒觀看并說說其內(nèi)容。

      (留有懸念,給幼兒提供表述的機(jī)會(huì)。為了幫助幼兒更加深刻地理解兒歌內(nèi)容,讓幼兒看一看、說一說,培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和口語交際能力。)

      2、 范讀兒歌,讓幼兒邊聽邊想。

      (1) 兒歌的名字叫什么?兒歌的小主人會(huì)做什么?

      (2) 他做的事和我們剛才看的掛圖上的小主人做的一樣嗎?

      (通過讓幼兒聽想說,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的思

      維能力、口語交際能力和養(yǎng)成從小認(rèn)真聽讀的好習(xí)慣。)

      3、 結(jié)合掛圖教幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

      (培養(yǎng)幼兒朗讀的好習(xí)慣。)

      三、 引導(dǎo)幼兒參與討論。

      教師:

      (1)家里的家務(wù)活誰做的最多?家務(wù)活做的很多是什么感覺?

      (2)你覺得媽媽辛苦嗎?為什么?

      (3)媽媽每天在家里做家務(wù)這么辛苦,是不是很累呢?

      (4)我們是不是要幫辛苦的媽媽分擔(dān)一些家務(wù)呢?

      (5)請(qǐng)大家想一想,要怎么幫媽媽分擔(dān)家務(wù)呢?讓幼兒各抒己見,怎樣才能當(dāng)好媽媽的小幫手。

      (本環(huán)節(jié)加深培養(yǎng)幼兒的思維能力和口語表達(dá)能力,使幼兒認(rèn)識(shí)到父母的辛苦和偉大,從小養(yǎng)成做自己力所能及的事的.好習(xí)慣。)

      四、請(qǐng)幼兒想一句感謝媽媽的話。(如:媽媽我很感謝您,因?yàn)槟刻鞄臀蚁匆路?讓幼兒站在大家面前說一說。

      (培養(yǎng)幼兒在公共場合下善于表達(dá)的魄力和勇氣。能說一句或一段完整的話。)

      五、 小朋友,把剛才說的感謝媽媽的話回家以后

      對(duì)著媽媽說出來。

      (進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。)

      小班語言《媽媽的小幫手》教案2

      一、設(shè)計(jì)意圖

      語言領(lǐng)域的綱要中提出,語言是幼兒表達(dá)思想進(jìn)行交際的工具,培養(yǎng)幼兒傾聽、表達(dá)的能力。

      現(xiàn)在的孩子都是小公主、小少爺,是衣來伸手,飯來張口,不知父母的不易和辛苦。因此,我設(shè)計(jì)了《媽媽的小幫手》這一課,讓幼兒學(xué)會(huì)幫媽媽做一些力所能及的事,當(dāng)媽媽的好幫手,從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1、理解兒歌的內(nèi)容,感受媽媽的辛苦、偉大。

      2、由衷的表達(dá)對(duì)媽媽的感謝并力爭自己的事情自己做。

      三、活動(dòng)的重、難點(diǎn)

      重點(diǎn):教育幼兒關(guān)心、愛自己的家人。

      難點(diǎn):主動(dòng)為父母做些力所能及的小事。

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖、光碟、VCD和電視機(jī)。

      五、活動(dòng)流程

      1、播放兒歌(媽媽您歇歇吧)引發(fā)幼兒興趣,聽完提問:這首兒歌的內(nèi)容是什么?小朋友們?cè)诟墒裁矗?/p>

      2、平時(shí)在家里,你會(huì)做哪些事情呢?你覺得做什么事情好呢?(通過幼兒說一說,培養(yǎng)了幼兒的表達(dá)能力)。

      3、出示教學(xué)掛圖,讓幼兒觀看并說出掛圖內(nèi)容,讓幼兒看一看,說一說,培養(yǎng)幼兒的觀察能力和表達(dá)能力。

      4、教幼兒學(xué)習(xí)兒歌(培養(yǎng)幼兒朗讀的習(xí)慣)。

      引導(dǎo)幼兒參與討論教師:家里的家務(wù)活誰做得最多?家務(wù)做的很多是什么感覺?你覺得媽媽辛苦嗎?為什么?

      媽媽每天在家里做這么多的家務(wù)是不是很累?

      我們是不是要幫辛苦的媽媽分擔(dān)一些家務(wù)?請(qǐng)大家想一想怎樣幫媽媽分擔(dān)家務(wù)?讓幼兒各抒已見,怎樣才能當(dāng)媽媽的好幫手。

      本環(huán)節(jié)加深培養(yǎng)幼兒的思維能力和口語表達(dá)能力,使幼兒認(rèn)識(shí)到父母的辛苦和偉大,從小養(yǎng)成做自己力所能及的事。

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