計(jì)算機(jī)教案

    時(shí)間:2021-07-18 20:11:58 教案 我要投稿

    【精華】計(jì)算機(jī)教案3篇

      在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,時(shí)常需要用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家收集的計(jì)算機(jī)教案3篇,希望能夠幫助到大家。

    【精華】計(jì)算機(jī)教案3篇

    計(jì)算機(jī)教案 篇1

      [課 題] 規(guī)范使用計(jì)算機(jī)

      [教學(xué)目的與要求]

      (1)了解有關(guān)計(jì)算機(jī)的法律和法規(guī)。

      (2)認(rèn)識(shí)病毒的危害性。

      (3)養(yǎng)成良好使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣。

      (4)學(xué)會(huì)調(diào)整系統(tǒng)日期和時(shí)間。

      [課時(shí)安排]

      1課時(shí)。

      [教學(xué)重難點(diǎn)]

      重點(diǎn):計(jì)算機(jī)病毒的危害性;遵守道德規(guī)范。

      [教學(xué)過(guò)程]

      一、導(dǎo)入

      同學(xué)們?cè)谑褂糜?jì)算機(jī)的過(guò)程中,有的同學(xué)認(rèn)為計(jì)算機(jī)不是我家的,可以隨便地刪除修改文件,造成計(jì)算機(jī)無(wú)法正常的工作,更有甚者隨意破壞計(jì)算機(jī)的鼠標(biāo)器、鍵盤(pán)等硬件設(shè)備。今天我們大家就來(lái)學(xué)習(xí)如何規(guī)范地使用計(jì)算機(jī)。

      二、新授

      (板書(shū):規(guī)范使用計(jì)算機(jī))

      1.了解有關(guān)計(jì)算機(jī)的法律和法規(guī)

      請(qǐng)同學(xué)們以小組形式討論以下問(wèn)題:

      (1)在計(jì)算機(jī)安全方面我國(guó)有哪些法律和法規(guī)?分別是怎樣規(guī)定的?

      (2)什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)?相關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法包括哪些?

      學(xué)生帶著以上問(wèn)題以小組形式討論。

      學(xué)生匯報(bào)。不完整的,由其它小組來(lái)補(bǔ)充。

      師小結(jié):剛才同學(xué)們討論地很好。在計(jì)算機(jī)安全方面我國(guó)制定了《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》,知識(shí)產(chǎn)權(quán)定義中的智力成果,例如利用計(jì)算機(jī)編寫(xiě)的軟件,設(shè)計(jì)的小創(chuàng)造小發(fā)明等,均屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

      2.遵守使用計(jì)算機(jī)的道德規(guī)范

      師:俗話說(shuō):國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。在使用計(jì)算機(jī)方面也有相應(yīng)的道德規(guī)范。請(qǐng)同學(xué)自己讀一讀這部分內(nèi)容。對(duì)照上面的規(guī)定,看看自己在使用計(jì)算機(jī)時(shí),沒(méi)有違返上述的規(guī)定。

      學(xué)生閱讀計(jì)算機(jī)道德規(guī)范。

      檢討自己在使用計(jì)算機(jī)時(shí)不規(guī)范操作。

      師:剛才這些都很好,都能勇敢地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,知錯(cuò)就改,就是老師和同學(xué)喜愛(ài)的好學(xué)生。隨著因特網(wǎng)的發(fā)展,許多同學(xué)在學(xué)校或在家里都可以在因特網(wǎng)上沖浪,可以利用網(wǎng)絡(luò)查資料、聊天、發(fā)貼子等等。國(guó)家于xx年9月頒布的《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》對(duì)此有相應(yīng)的規(guī)定。請(qǐng)同學(xué)齊讀“讀一讀”中的內(nèi)容。

      學(xué)生讀“讀一讀”

      師:“計(jì)算機(jī)病毒”對(duì)同學(xué)們并不陌生吧,在報(bào)紙、雜志、電視都能聽(tīng)到見(jiàn)到這個(gè)詞,似乎它無(wú)孔不入。

      (板書(shū):計(jì)算機(jī)病毒)

      師:計(jì)算機(jī)病毒是能自我復(fù)制的一組計(jì)算機(jī)指令或者程序代碼,破壞計(jì)算機(jī)功能或者毀壞數(shù)據(jù)。計(jì)算機(jī)病毒是人為設(shè)計(jì)的程序,它具有生物病毒類似的特點(diǎn):潛伏性、隱藏性、傳染性、破壞性等。

      (板書(shū):潛伏性 隱藏性 傳染性 破壞性)

      (師講解)計(jì)算機(jī)被感染之后,有的病毒會(huì)立即發(fā)作,有的病毒要達(dá)到一定的條件才會(huì)發(fā)作。例如: cih病毒,它在每月的26日發(fā)作,每年的4月26日是它發(fā)作的高峰期,使許多的計(jì)算機(jī)無(wú)法工作,有的甚至造到嚴(yán)重破壞,所有保存的數(shù)據(jù)均全部丟失,給計(jì)算機(jī)用戶造成重大損害。我們平時(shí)用的磁盤(pán)都有可能攜帶計(jì)算機(jī)病毒,當(dāng)你使用這些帶有病毒的磁盤(pán)時(shí),就會(huì)把病毒傳播到另一個(gè)磁盤(pán)上。所以我們要增強(qiáng)“防病毒”意識(shí),使用正版的殺毒軟件,定期查殺磁盤(pán)中的病毒,并且隨時(shí)升級(jí)查毒軟件,使它的殺毒功能更加強(qiáng)大。

      (演示)國(guó)內(nèi)常用兩個(gè)殺毒軟件“kv300”、“瑞星”簡(jiǎn)介及使用方法……

      三、小結(jié)

      提問(wèn):

      (1)計(jì)算機(jī)病毒會(huì)傳染給人嗎?

      師:計(jì)算機(jī)病毒不會(huì)傳染給人。

      (2)你用過(guò)哪些殺毒軟件?

      學(xué)生列舉。

      (3)我們使用計(jì)算機(jī)應(yīng)具有什么樣的道德規(guī)范?

      學(xué)生回答。

      四、作業(yè)

      用調(diào)整系統(tǒng)日期的.方法,暫時(shí)“躲”過(guò)“cih”病毒。

    計(jì)算機(jī)教案 篇2

      教學(xué)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)資源管理器

      2、學(xué)會(huì)多種方法啟動(dòng)資源管理器

      3、學(xué)會(huì)利用資源管理器查看和管理文件

      教學(xué)重難點(diǎn):

      1、學(xué)生對(duì)資源管理器的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用

      第一節(jié)《打開(kāi)資源管理器》

      一、情景創(chuàng)設(shè),激發(fā)興趣

      師:老師給同學(xué)們帶來(lái)了很多禮物,猜猜看是一些什么禮物,《3、認(rèn)識(shí)資源管理器》教案。其實(shí)禮物就在同學(xué)們的電腦里面,請(qǐng)打開(kāi)"桌面"上的"禮物"文件夾去看看。

      生:學(xué)生打開(kāi)桌面上的"禮物"文件夾,查看各種類型文件。

      師:我們這節(jié)課就來(lái)學(xué)習(xí)管理文件和文件夾的工具--"資源管理器"。

      生:明白本課的基本學(xué)習(xí)任務(wù)。

      二、自主探究,交流分享

      師:看看哪個(gè)小朋友最能干,先把"資源管理器"找到,并打開(kāi)。

      生:學(xué)生根據(jù)經(jīng)驗(yàn)操作,嘗試打開(kāi)資源管理器。

      師:你是怎樣找到"資源管理器"的。

      生:學(xué)生說(shuō)自己的方法。

      三、合作學(xué)習(xí),釋疑解難

      師:打開(kāi)資源管理器的方法很多,方法一:?jiǎn)螕?開(kāi)始"菜單,依次選擇"程序"子菜單中的"資源管理器"命令,就可以打開(kāi)資源管理器。方法二:在任何文件夾的右鍵菜單中選擇"資源管理器"命令就能打開(kāi)資源管理器窗口。方法三:在任務(wù)欄的"開(kāi)始"按鈕上單擊鼠標(biāo)右鍵,在快捷菜單中選擇"資源管理器"命令。方法四:按住Shift鍵,在任何一個(gè)文件夾圖標(biāo)上并雙擊鼠標(biāo)右鍵就可打開(kāi)"資源管理器"窗口,并直接進(jìn)入該文件夾,教案《《3、認(rèn)識(shí)資源管理器》教案》。

      四、實(shí)踐創(chuàng)作,展示評(píng)價(jià)

      師:現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了很多種打開(kāi)資源管理器的方法,學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)作,教師給予點(diǎn)評(píng)。

      五、梳理總結(jié),拓展延伸

      教師指導(dǎo)學(xué)生梳理總結(jié)打開(kāi)資源管理器的方法,鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)探尋其他打開(kāi)資源管理器的方法。

      第二節(jié)《認(rèn)識(shí)資源管理器窗口》

      一、情景創(chuàng)設(shè),激發(fā)興趣

      師:你能給"資源管理器"窗口的各部分找一個(gè)合適的名字嗎?(大屏幕出示:標(biāo)題欄、菜單欄、狀態(tài)欄、工具欄、資源管理器的工作區(qū))

      二、自主探究,交流分享

      學(xué)生四人小組討論各部分的名稱,交流識(shí)記窗口各部分的名稱。

      三、合作學(xué)習(xí),釋疑解難

      1、教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各部分的名稱,講解標(biāo)題欄、菜單欄、狀態(tài)欄、工具欄、資源管理器的工作區(qū)功能。

      2、文件夾框中顯示了計(jì)算機(jī)中的磁盤(pán)或文件夾;有的文件夾或磁盤(pán)前會(huì)出現(xiàn)"+"號(hào)或"-"號(hào)。

      請(qǐng)同學(xué)們用鼠標(biāo)單擊"+"或"-",看看他們有什么作用。

      3、在資源管理器右側(cè)的當(dāng)前文件夾內(nèi)容窗口中,文件夾的顯示方式有四種。

      四、實(shí)踐創(chuàng)作,展示評(píng)價(jià)

      學(xué)生根據(jù)本課的內(nèi)容,找到并能認(rèn)識(shí)了解各部分。

      五、梳理總結(jié),拓展延伸

      教師梳理總結(jié)資源管理器中的標(biāo)題欄、菜單欄、狀態(tài)欄、工具欄、資源管理器的工作區(qū)。鼓勵(lì)學(xué)生去探尋各部分的功能。

      第三節(jié)《文件的操作》

      一、情景創(chuàng)設(shè),激發(fā)興趣

      師:使用"自定義文件夾"命令能使文件夾視圖看起來(lái)更像一個(gè)Web頁(yè)面,還可以為文件夾添加背景圖案和進(jìn)行字體設(shè)置。

      二、自主探究,交流分享

      學(xué)生自主探究,教師點(diǎn)撥文件夾的操作

      1、自定義文件夾

      2、選中文件

      3、剪切和復(fù)制文件。同學(xué)之間互相交流探究。

      三、合作學(xué)習(xí),釋疑解難

      教師講解要點(diǎn)知識(shí):

      1、自定義文件夾的操作步驟

      2、我們經(jīng)常要對(duì)文件夾進(jìn)行各種操作,如復(fù)制、粘貼、重命名等,在進(jìn)行這些操作之前,首先應(yīng)該選中要操作的一個(gè)或多個(gè)文件對(duì)象,選中文件夾的方法很多,教師逐一介紹。

      3、剪切和復(fù)制文件

      四、實(shí)踐創(chuàng)作,展示評(píng)價(jià)

      學(xué)生具體實(shí)踐操作文件夾,教師指導(dǎo)并給予點(diǎn)評(píng)。

      五、梳理總結(jié),拓展延伸

      教師梳理總結(jié)用"自定義文件夾"命令改變文件夾的風(fēng)格;選中文件夾的多種方法;復(fù)制和剪切文件的操作要領(lǐng)。引導(dǎo)學(xué)生拓展文件的其他操作。

    計(jì)算機(jī)教案 篇3

      一、教學(xué)目標(biāo)

      1.了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展簡(jiǎn)史。

      2.了解計(jì)算機(jī)的硬件知識(shí)。

      3.了解容量單位的換算關(guān)系。

      4.了解常見(jiàn)外存儲(chǔ)器的特點(diǎn)。

      5.學(xué)會(huì)查看硬件的配置信息。

      二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

      教學(xué)重點(diǎn):了解計(jì)算機(jī)的硬件知識(shí)。

      教學(xué)難點(diǎn):容量單位的換算關(guān)系。

      三、教學(xué)方法

      觀察體驗(yàn)學(xué)習(xí)、合作討論學(xué)習(xí)、自主探究學(xué)習(xí)、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)習(xí)。

      四、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件

      五、課時(shí):1課時(shí)

      六、教學(xué)過(guò)程

      1.新課導(dǎo)入

      教師展示課件,展示現(xiàn)代各種各樣第四代計(jì)算機(jī)。

      老師引入:隨著科技的發(fā)展和社會(huì)信息化程度的提高,計(jì)算機(jī)作為功能強(qiáng)大的信息處理工具,已經(jīng)成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活中不可缺少的一部分,在享受計(jì)算機(jī)帶來(lái)方便的同時(shí),人們卻經(jīng)常被各種各樣的軟件、硬件問(wèn)題所困擾。那么你們了解計(jì)算機(jī)多少呢?

      學(xué)生討論交流,學(xué)生回答,師生互評(píng)。

      2.新課講授

      教師展示課件,介紹計(jì)算機(jī)的發(fā)展史:

      (1)第一臺(tái)計(jì)算機(jī)是“埃尼阿克”(ENIAC),計(jì)算機(jī)之父:馮·諾依曼。

      (2)第一代計(jì)算機(jī):電子管計(jì)算機(jī)。

      第二代計(jì)算機(jī):晶體管計(jì)算機(jī)。

      第三代計(jì)算機(jī):中小規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)。

      第四代計(jì)算機(jī):大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)。

      (3)第四代計(jì)算機(jī)特點(diǎn)。

      體積小、重量輕、功耗少、功能強(qiáng)、成本低。

      老師引入:今天我們和大家一起來(lái)認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)組成,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī),通過(guò)大家的共同努力,相信大家都會(huì)成為一位計(jì)算機(jī)小行家。觀看介紹計(jì)算機(jī)硬件的錄像,給學(xué)生以感性認(rèn)識(shí)。

      自主學(xué)習(xí):學(xué)生結(jié)合所看錄像,學(xué)習(xí)教材中計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)。

      教師提問(wèn):計(jì)算機(jī)硬件從外觀和內(nèi)部分別有哪些部件?

      小組合作討論探究。

      學(xué)生回答:……

      教師展示課件,總結(jié):

      外觀上:機(jī)箱、顯示器、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、音箱。

      內(nèi)部構(gòu)造:主板、CPU、電源、內(nèi)存、顯卡、硬盤(pán)、光驅(qū)、軟驅(qū)、網(wǎng)卡等。

      教師提問(wèn):看完這些硬件結(jié)構(gòu),那這些部件分別都起什么作用的呢?如果把計(jì)算機(jī)比如是一個(gè)人,那我們大家一起來(lái)看看各個(gè)部件都起到人的哪個(gè)器官的作用。

      教師展示課件引導(dǎo)講解。

      CPU:猶如人的大腦,起運(yùn)算和控制作用。

      主板:它是計(jì)算機(jī)的血管和神經(jīng),有了它和CPU才能控制其他硬件。

      顯卡:相當(dāng)于人的眼球,圖像的形成由它完成。

      聲卡:它是計(jì)算機(jī)的聲帶,計(jì)算機(jī)能發(fā)出聲音全靠它。

      內(nèi)存條:計(jì)算機(jī)的臨時(shí)倉(cāng)庫(kù),它是計(jì)算機(jī)的內(nèi)存儲(chǔ)器。

      硬盤(pán):猶如一個(gè)大倉(cāng)庫(kù),它是計(jì)算機(jī)的外存儲(chǔ)器,用于儲(chǔ)存程序和數(shù)據(jù)。

      顯示器:相當(dāng)于人的臉,大腦處理后的信息,往往通過(guò)人的臉表現(xiàn)出來(lái),它是計(jì)算機(jī)的輸出設(shè)備。

      音箱:是計(jì)算機(jī)的嘴,計(jì)算機(jī)由它發(fā)出聲音,同樣是計(jì)算機(jī)的輸出設(shè)備。

      鍵盤(pán)、鼠標(biāo):各種操作和命令由它輸入計(jì)算機(jī),它是計(jì)算機(jī)的輸入設(shè)備。

      打印機(jī):相當(dāng)于我們使用的筆,也是計(jì)算機(jī)的輸出設(shè)備。

      合作競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí):老師打開(kāi)機(jī)箱,展現(xiàn)計(jì)算機(jī)實(shí)物部件,讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行知識(shí)搶答。

      老師引入:在計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)中,我們說(shuō)內(nèi)存是臨時(shí)倉(cāng)庫(kù),硬盤(pán)也是個(gè)大倉(cāng)庫(kù),不管是內(nèi)存儲(chǔ)器還是外存儲(chǔ)器(包括硬盤(pán)、軟盤(pán)、光盤(pán)和U盤(pán)等),它們的容量大小是怎么衡量的呢?(展示課件)

      (1)計(jì)算機(jī)處理信息的最小單位是比特,英文Bit,也就是一位二進(jìn)制位(0或1)

      最基本的容量單位是字節(jié),英文Byte,縮寫(xiě)為B。

      一個(gè)英文字符占1個(gè)字節(jié),一個(gè)漢字占2個(gè)字節(jié)。

      常見(jiàn)的容量單位有比特、字節(jié)、千字節(jié)(KB)、兆字節(jié)(MB)、吉字節(jié)(GB)。

      (2)換算關(guān)系

      1 Byte=8 bit 1KB=1 024 B 1 MB=1 024 KB 1 GB=1 024 MB

      (3)查看存儲(chǔ)器容量大小的方法:右擊“我的電腦”,執(zhí)行“屬性”命令,在“系統(tǒng)屬性”對(duì)話框中查看內(nèi)存容量和CPU信息

      雙擊“我的電腦”,單擊盤(pán)符,在左邊“詳細(xì)信息”項(xiàng)中查看硬盤(pán)空間的使用情況。

      小組合作討論:討論本節(jié)的“討論學(xué)習(xí)”部分,完成教材中的表格。

      七、板書(shū)設(shè)計(jì)

      計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)的最小單位──二進(jìn)制位(比特、bit或b)

      計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)的基本單位── 字節(jié)(Byte或B)

      8個(gè)位(比特)=1個(gè)字節(jié)

      存儲(chǔ)容量(文件大小)單位:B、KB、MB、GB

      換算:1 KB=1 024 B 1 MB=1 024 KB 1 GB=1 024 MB

      八、總結(jié)

      這節(jié)課主要學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)硬件知識(shí),也認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)的各個(gè)部件。通過(guò)學(xué)生親身探討,實(shí)物接觸,讓學(xué)生覺(jué)得計(jì)算機(jī)不再神秘。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),也可以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作探究能力和信息處理能力。

      九、鞏固練習(xí)

      你了解常用的外存儲(chǔ)器么?你、同學(xué)、朋友、老師身邊都有哪些外存儲(chǔ)器呢?請(qǐng)你做個(gè)小小的調(diào)查,并完成下面的表格。

    【【精華】計(jì)算機(jī)教案3篇】相關(guān)文章:

    【精華】計(jì)算機(jī)教案4篇02-10

    計(jì)算機(jī)教案八篇01-20

    關(guān)于計(jì)算機(jī)教案3篇02-07

    【精品】計(jì)算機(jī)教案三篇02-06

    【熱門(mén)】計(jì)算機(jī)教案4篇02-05

    計(jì)算機(jī)教案范文6篇02-03

    【推薦】計(jì)算機(jī)教案4篇01-18

    【實(shí)用】計(jì)算機(jī)教案3篇02-01

    【熱門(mén)】計(jì)算機(jī)教案三篇02-01

    關(guān)于計(jì)算機(jī)教案四篇01-24

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      亚洲一区二区乱码 | 亚洲欧洲日韩国产综合 | 日韩欧美亚洲综合一区 | 亚洲成a人片在线电影 | 午夜网站在线进。 | 亚洲欧美蜜芽tv在线一区 |