幼兒園中班安全教案《火眼金睛尋隱患》(附反思)
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班安全教案《火眼金睛尋隱患》(附反思)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標(biāo)
1、了解日常生活中引起火災(zāi)的幾種原因，知道不能隨意玩火，養(yǎng)成防火意識。
2、養(yǎng)成尋找火災(zāi)隱患的能力。
3、養(yǎng)成在事故中臨危不懼、冷靜思考的習(xí)慣。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備
課件《可怕的火災(zāi)》、課件《佳佳的'家》；各種有關(guān)圖片，有錯誤的也有正確的，圖片展示板。
活動過程
1、以視頻短片引發(fā)幼兒參與活動的興趣，使幼兒感知火災(zāi)的危害性。
（1）播放視頻短片《可怕的火災(zāi)》，提問：短片中發(fā)生了什么事情？可怕不可怕？是什么原因引起火災(zāi)的？
（2）幼兒自由討論火災(zāi)發(fā)生的原因，引出有關(guān)圖片。
2、了解引起火災(zāi)的幾種原因，尋找生活中的火災(zāi)隱患，培養(yǎng)幼兒的防火意識。
（1）以“什么原因引起火災(zāi)，看看我的火眼金睛“為主線，請幼兒將可能引起火災(zāi)的圖片找出來，將選出的圖片展示在展示板上，并說明選擇的原因。（各種有關(guān)圖片，注：有錯誤的也有正確的）。
（2）出示課件《佳佳的家》：請幼兒根據(jù)情景尋找家中的火災(zāi)隱患，比比誰的火眼金睛最厲害。
3、總結(jié)本次活動中找到得火災(zāi)隱患，和幼兒探索遇到火災(zāi)后簡單的自我保護(hù)措施。
活動延伸：
當(dāng)我們遇到火災(zāi)時應(yīng)該怎么辦？（火災(zāi)警報響起）來一場火災(zāi)現(xiàn)場演習(xí)吧，鍛煉幼兒的臨場反應(yīng)能力，教育幼兒遇事要臨危不懼、冷靜處理。
活動反思
通過影像資料和合適的提問，讓幼兒了解火災(zāi)，學(xué)習(xí)簡單的自救方法。模仿的環(huán)節(jié)更讓孩子們感同身受，記憶深刻。盡管孩子們有時回答問題天南海北、幼稚可笑，但是他們在積極動腦經(jīng)，在認(rèn)真想辦法，為發(fā)生火災(zāi)的地方想辦法，孩子們都在愉快地動腦。
【幼兒園中班安全教案《火眼金睛尋隱患》(附反思)】相關(guān)文章：
幼兒園中班健康教案《撿垃圾》(附反思)02-07
幼兒園中班健康教案《撿豆豆》附反思02-07
中班健康教案《花樣玩圈》(附反思)01-27
中班健康教案《活潑可愛的小兔》(附反思)01-28
中班科學(xué)領(lǐng)域活動《無字天書》教案(附反思)01-24