中班兒童詩教案:秋哥哥

時(shí)間：2021-07-28 13:07:24 教案我要投稿

中班兒童詩教案:秋哥哥

　　作為一位杰出的老師，時(shí)常需要用到教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的中班兒童詩教案:秋哥哥，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中班兒童詩教案:秋哥哥

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)念兒童詩，理解兒歌內(nèi)容。

　　2、通過秋天水果、農(nóng)作物的豐收景象，感覺秋天人們收獲的.喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、《秋哥哥》圖片。

　　2、幼兒用書、磁帶。

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分。

　　教師：小朋友們好，這節(jié)課我們上語言課，今天老師要教小朋友們一首非常好聽的兒童詩，名字叫做《秋哥哥》，我們先來看看圖片吧。

　　二、基本部分。

　　1、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，了解詩歌內(nèi)容。

　　（1）教師：小朋友們，你們看看圖上有什么？是什么樣子的？

　　（幼兒回答）

　　（2）引導(dǎo)幼兒學(xué)說“滿樹紅蘋果”“金色玉米滿山坡”“高粱紅，谷子多，田野唱起豐收歌”的句子。

　　2、教師完整朗誦詩歌，幼兒欣賞。

　　教師：你知道圖片里是什么季節(jié)嗎？是誰把秋天變得這么美？

　　（幼兒回答）

　　教師：那現(xiàn)在小朋友們聽老師把這首兒歌念一遍吧。

　　3、教師提問詩歌內(nèi)容，幫助幼兒理解和記憶詩歌。

　　（1）教師：詩歌里是誰把秋天變得這么美？

　　（2）教師：秋哥哥，樹邊過，帶來了什么？

　　（3）教師：秋哥哥又到了哪里？玉米變成了什么樣子？

　　（4）教師：高粱紅，谷子多，田野唱起了什么歌？

　　（幼兒回答）

　　4、幼兒看圖片，跟著教師學(xué)念兒歌。

　　（1）教師：我們和“秋哥哥”一起把秋天變得更美吧！

　　（2）教師帶領(lǐng)幼兒一起念詩歌。

　　（3）請(qǐng)幼兒邊看圖邊念詩歌。

　　5、請(qǐng)個(gè)別幼兒到集體前面表演詩歌。

　　教師：現(xiàn)在老師要請(qǐng)念的好的小朋友來到前面來表演這個(gè)詩歌哦，看看誰最棒。

　　三、活動(dòng)結(jié)束。

　　教師：好的，小朋友們都念的非常棒，那我們這節(jié)課就先上到這里了，小朋友們下課后也要多念一念哦。

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