大班音樂教學《有趣的音符》
一、活動目標：
1、認識二分音符、四分音符和休止符，知道它們的名稱、符號和特點
2、能根據音符的符號拍出節奏，并創作節奏樂。
3、復習高音譜號和低音譜號。
二、活動準備:
1、教學卡片（高音譜號、低音譜號、二分音符、四分音符、休止符）、小貓、喜羊羊小魚玩教具。
2、小星星若干個、音樂磁帶、錄音機一臺
三、活動過程：
�。ㄒ唬┞蓜樱盒∨笥迅S老師一起節奏律動
“小朋友，你們想聽著音樂跟老師做游戲嗎？那請
小朋友輕輕地站起來，我們跟著音樂一起拍打節奏，有音樂就拍，沒有音樂就不動。”（邊聽音樂，邊拍手拍腿）
�。ǘ┱J識休止符、二分音符和四分音符，根據音符拍出節奏。
�。ǔ鍪靖咭舴柡偷鸵舴枺�.
小朋友你們認識這個圖片嗎？
這是高音媽媽和低音爸爸。
看看這里還有三個玩具（小貓、喜羊羊、小魚），
它們都很喜歡音樂，好，我們一起來看一看好嗎？
它們的音符寶寶都是高音媽媽和低音爸爸的孩子，
�。ǔ鍪径忠舴�，
喜羊羊喜歡叫兩聲，它的名字叫二分音符，我們拍兩下手；
�。ǔ鍪舅姆忠舴�
小貓喜歡叫一聲，我們拍一下手；
�。ǔ鍪拘葜狗�
小魚不喜歡出聲、只睡覺，它的名字叫休止符，
我們也休息不拍手.
幼兒拍節奏
這些音符寶寶都能拍出好聽的節奏，現在請小朋友伸出小手跟老師拍一拍好嗎？
1我看看哪個小朋友拍得好，請小朋友來表演（給予表揚）
2（出示所有符號）
高音媽媽和低音爸爸要帶著音符寶寶回家了，我們來跟它們說再見
�。ǜ咭魦寢屧僖�、低音爸爸再見、二分音符寶寶再見、四分音符寶寶再見、休止符寶寶再見）。
�。ㄈ┯螒颍赫切�
小朋友們聽聽這是什么歌呀？
幼：《小星星》，小朋友們想不想摘星星��？
小朋友們，高音媽媽和低音爸爸給我們留下了一副小星星圖，小朋友想看看上面有什么秘密嗎？
那把星星翻過來看看，請小朋友來摘星星，
看看藏了些什么？
（教師示范游戲玩法，再請幼兒進行游戲）
游戲玩法：聽音樂，《小星星》做動作，伸手摘星星，讀出星星背后音符的`名字并知道它的節奏。
�。ㄋ模┯變翰僮鳎汉寐牭墓澴�
每人一件樂器，幼兒任意選擇喜歡的小動物，跟它一起參加聚會，要求是會打小動物喜歡的節奏。
幼兒一一選擇小動物并拍打節奏。
大家參加聚會我們總要表演個節目吧！
幼兒隨音樂一起打擊節奏樂《喜洋洋》。
�。ɑ顒咏Y束）。
四、活動延伸：幼兒回活動室在音樂區域自創節奏樂。