大班數學 聰明的小雞

    時間:2021-07-29 14:03:12 教案 我要投稿

    大班數學 聰明的小雞

      教學目標:

    大班數學 聰明的小雞

      1、引導幼兒用標記來表示相鄰兩個圖形的差異個數。

      2、引導幼兒學習按標記表示的差異個數找圖形。

      3、培養幼兒分析、綜合和解決總是的`能力。

      教學準備:

      1、錄音機、磁帶

      2、60—70CM長的繩子若干根

      3、小雞衣服若干件、老鷹衣服一件

      4、小雞籠2只

      5、雞媽媽胸飾一只

      教學過程:

      一、游戲導入,引起幼兒的興趣和情緒

      1、T:看,你們穿上衣服后都變成了誰?我變成了誰?我們來玩個《老鷹抓小雞》的游戲,好嗎?

      2、介紹游戲規則,教師與幼兒玩游戲,并在游戲的過程中教師抓住四只小雞。(放音樂與幼兒游戲)

      二、引導幼兒用標記來表示圖形差異的個數

      1、引導幼兒觀察圖形

      T:你們看,我一共抓住了幾只小雞?現在我要用繩子把它們綁起來。(兩只小雞辶間綁上一根繩子,另外兩只小雞辶間綁上兩根繩子)

      提問:小雞們,請你們動動腦筋想想看,為什么這兩只小雞辶間我只綁了一根繩子?而這兩只小雞辶間我卻綁了兩根繩子呢?

      2、引導幼兒認識繩子是用來表示圖形差異個數的標記

      T:我們來看這兩只小雞,它們有什么地方不同?(區別只有一個地方不同的兩個圖形)因為它們辶間只有一個地方不同,所以我就綁了一根繩子。

      T:我們來看這兩只小雞,它們有什么地方不同?(區別有兩個地方不同的圖形)因為它們辶間有兩個地方不同,所以我綁了兩根繩子。

      T:兩個圖形辶間要是只有一個地方不同,就用幾根繩子來表示?有兩個地方不同呢?三個呢?(找出三個地方不同的圖形請幼兒區別)

      提問:請你們想一想,這兩只小雞辶間應該綁幾根繩子?

      3、幼兒操作

      T:現在我們來玩個游戲,請你找一只和你有不同地方的小雞抱在一塊兒,可以大小不同、方向不同、顏色不同。請你仔細看一下,你和你的好朋友辶間有幾個地方不同,需要用幾根繩子來表示?自己可以去拿繩子,把你和你的好朋友綁在一塊兒。

      3、教師巡指并講評。

      三、引導幼兒學習按標記表示的差異個數來找圖形

      1、學習按標記表示的差別數目找圖形。

      A、通過和雞媽媽的對話,出示3只做好標記的小雞。

      B、教師和幼兒分別替3只鴨寶寶找朋友。

      2、幼兒操作,教師巡指。

      四、結束部分

      帶好找到的朋友跳舞離開教室。

    【大班數學 聰明的小雞】相關文章:

    聰明的小豬12-20

    聰明反被聰明誤的勵志故事09-21

    大班數學說課稿《9的加法》11-03

    大班數學教案大全01-13

    大班數學優秀說課稿模板12-27

    大班數學優秀說課稿《排序》11-03

    聰明的姑娘謎語08-15

    聰明的哲理故事08-17

    謎底是小雞的謎語04-27

    小雞的歇后語08-19

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      在线观看日本亚欧视频 | 中文字幕一区二区日韩欧美 | 色色色色五月天亚洲 | 我要色综合色鬼久久 | 亚洲乱理片在线观看中字 | 日本免费性色密月AⅤ |