幼兒園小班安全教育教案

    時間:2021-07-31 20:06:11 教案 我要投稿

    幼兒園小班安全教育教案范文

      作為一位杰出的教職工,時常會需要準備好教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編收集整理的幼兒園小班安全教育教案范文,希望對大家有所幫助。

    幼兒園小班安全教育教案范文

      幼兒園小班安全教育教案1

      活動目標

      1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。

      2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內容。

      活動準備

      故事《碗里的湯潑了》

      活動過程

      一、教師講故事,引起幼兒興趣,討論:湯潑了怎么辦?

      師:午餐時,大家都在吃飯,吃著吃著,玲玲突然叫了起來:"哎呀,不好了!我的湯潑了......"玲玲的湯潑到哪里了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上,你會怎么辦?

      了解正確的處理方法。

      教師:吃飯時,湯潑在了桌子上,要趕緊把胳膊移開,以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了,甚至燙傷了自己。

      二、繼續(xù)聽故事,繼續(xù)討論:湯潑了怎么辦?

      師:我們再來聽聽,這個小朋友的湯潑在哪里了?(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦?"來聽聽這個小朋友是怎么做的?(讓開流下來的湯,再請成人幫忙。)

      教師:湯潑在桌子上,又順著桌子往下流,小朋友要立刻讓開留下來的湯,以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后,可以請成人幫忙處理潑下來的湯。

      三、、教師。

      師:有時,因為小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了,當大家遇到這種事時,首先要讓開潑下來的湯,然后再請成人幫忙。如果不讓開,湯就會弄濕自己的衣服,甚至會燙傷自己。

      幼兒園小班安全教育教案2

      活動目標

      1、教育幼兒學會如何防雷電。

      2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力,增強幼兒的安全意識。

      3、通過表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學,在學中感受到活動的樂趣,并更快、更好地掌握所學的安全知識。

      活動準備

      1、材料準備:

      (1)錄音機、磁帶。

      (2)模擬大樹一棵。

      (3)模擬電線桿一根、電線一條。

      (4)模擬房子一座。

      (5)用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。

      (6)小兔子頭飾(若干)。

      (7)籃子一個。

      (8)音樂《下魚了》。

      (9)自編兒歌一首《安全避雷電》。

      2、知識經驗準備:認識情景表演中的小演員。

      活動過程

      1、導入,今天,xx小朋友邀請我們到他家去做客,現(xiàn)在我們出發(fā)吧。

      2、躲雷雨閃電的情景。

      (1)剛走到半路上,突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)“”孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,仔細觀察孩子們躲在哪里。

      (2)雨停了,繼續(xù)走,來到了xx的家里坐下,他媽媽熱情招待我們。

      3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問:

      (1)剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

      (2)今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一看他是怎樣做的,好么?

      4、觀看課件《如何防雷電》

      5、圍繞課件內容與幼兒展開討論。

      (1)故事里的'小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

      (2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

      (3)小可愛、小哥哥,誰做得對呢?

      (4)教師。

      A、不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。

      B、不可以躲在高危的地方。

      C、不可以躲在電線桿下。

      D、不可以躲避在潮濕的地方。

      6、教念兒歌《安全避雷電》

      7、表演游戲《下雨啦》

      情景設計:播放音樂《下雨啦》,兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。

      8、結束。

      小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇。

      幼兒園小班安全教育教案3

      活動目標:

      1、學習乘坐公共汽車的正確方法,了解不正確的乘坐方法可能造成的危害。

      2、積極參加活動,感受游戲的快樂。

      活動準備:

      1、將活動室的小椅子排成公共汽車的座位,布置成汽車游戲場景。

      2、教師準備教學圖。

      活動過程:

      1、教師:我是汽車小司機,歡迎小朋友們來乘我的汽車。

      ——(幼兒依次做在座位上。)

      2、教師:我的汽車歡迎文明小乘客,怎樣做一個文明小乘客呢?

      3、出示圖1:有個小朋友在汽車上和其他小朋友吵鬧。

      教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

      4、出示圖2:有個小朋友把頭伸到窗戶外看風景。

      教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

      5、出示圖3:有個小朋友在汽車上吃巧克力豆和竹簽羊肉串。

      教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?(汽車在行駛過程中非常顛簸,如果吃東西容易被嗆著或刺傷喉嚨。)

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