小班語言優質課喇叭花電話教案及反思

    時間:2021-08-06 12:20:22 教案 我要投稿

    小班語言優質課喇叭花電話教案及反思

      作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的小班語言優質課喇叭花電話教案及反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小班語言優質課喇叭花電話教案及反思

      【活動目標】

      1、仔細觀察畫面,積極猜測,并能用完整的語句大膽表述。

      2、體驗故事中角色之間的美好情感。

      3、能簡單復述故事。

      4、喜歡并嘗試創編故事結尾,并樂意和同伴一起學編。

      【活動準備】

      ppt,兩段音樂《撓癢癢》、《愛的喜悅》,故事補充。

      【活動過程】

      一、小鳥和小田鼠。

      1、畫面上有什么?(樹)這是一棵怎樣的樹?(又高又大的樹)。

      2、(出示三只鳥)在這棵高大的樹上,住著三只還沒長好羽毛的小鳥,那它們會飛嗎?(不會)

      3、(出示三只小田鼠)那樹下住著誰呢?小田鼠很想和小鳥交朋友,可是小鳥不會飛,小田鼠不會爬樹,這可怎么辦呢?(幼兒猜測)

      二、喇叭花電話。

      1、觀察畫面并猜想。

      (1)看看故事中的小鳥和小田鼠會想什么辦法呢?

      (2)小田鼠為什么要在樹下種喇叭花?

      (3)猜想:小鳥和小田鼠在電話中會說些什么呢?

      2、聽故事片段。

      聽聽故事中的小田鼠和小鳥說了些什么呢?

      3、聽故事補充片段。

      (1)如果你是小田鼠有什么高興的事與小鳥分享?

      (2)聽聽故事里是怎么說的?

      (3)小鳥聽了,這么多高興的事,它會怎么做呢?

      (4)聽到這么優美的歌聲,你心里有什么感覺?小鳥和小田鼠有什么感受呢?

      小結:一個人有了高興的事,可以通過電話來告訴大家,與大家分享,有了電話真好!

      三、好聽的'故事。

      1、幼兒完整傾聽(邊看ppt邊聽故事)

      你喜歡故事中的誰?為什么?

      2、小結。

      教學反思:

      通過這個活動,孩子們學會了用語言來模仿故事中的角色對白;從情感體驗的角度來看,孩子獲得了與同伴、老師親密交流的體驗;從社會性的角度來看,孩子們獲得了與同伴游戲的經驗。

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