推廣普通話教案

    時(shí)間:2021-08-10 14:32:24 教案 我要投稿

    推廣普通話教案范文

      作為一名教職工,通常會(huì)被要求編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的推廣普通話教案范文,歡迎閱讀與收藏。

    推廣普通話教案范文

      推廣普通話教案1

      活動(dòng)目的:

      1、認(rèn)識(shí)到說好普通話的重要性。

      2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

      活動(dòng)過程:

      一、班主任談推普的重要性

      同學(xué)們知道什么是普通話嗎先讓我為你們介紹介紹:普通話是我國通用的語言,它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標(biāo)準(zhǔn)語言,是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分,我們不能簡(jiǎn)單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個(gè)多民族、多方言的國家,大力推廣普通話有利于維護(hù)祖國的統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族的'凝聚力。我們作為中華民族一員、作為新世紀(jì)小學(xué)生,有必要學(xué)好普通話。

      二 、“普通話知多少”的搶答比賽活動(dòng)

      三、詩歌朗誦活動(dòng)

      通過詩歌朗誦去品嘗中華民族文字的精深與優(yōu)美

      四、生活中如何推廣普通話

      1、掌握學(xué)習(xí)普通話的工具漢語拼音是學(xué)習(xí)普通話的主要工具,只要能掌握并 熟練運(yùn)用漢語拼音,就會(huì)加快學(xué)習(xí)普通話的速度,提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。

      2、掌握本地方言與普通話之間的差別。

      3、平時(shí)多與用普通話交流的人接近和溝通

      五、班主任總結(jié)

      普通話是我們的國語,作為一個(gè)中國人,連基本的國語都講不好,又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足,又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀(jì)的中學(xué)生,是祖國的未來的建設(shè)者和接班人,除了學(xué)好文化知識(shí),還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。

      推廣普通話教案2

      一、教學(xué)目標(biāo):

      通過此次主題班會(huì),提高對(duì)普通話的認(rèn)識(shí),自覺在校園使用普通話交流,推 廣普通話的使用,增強(qiáng)對(duì)祖國語言的熱愛。

      二、準(zhǔn)備工作:

      1)、選定兩個(gè)主持人,發(fā)音清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),活潑開朗。主持人負(fù)責(zé)整個(gè)過 程的主持,組織討論和發(fā)言。

      2)、同學(xué)們選出三個(gè)同學(xué)作為發(fā)言評(píng)判團(tuán),負(fù)責(zé)對(duì)各個(gè)小組的發(fā)言評(píng)分,發(fā)言一次加2分,各個(gè)發(fā)言分開給分,滿分為10分,評(píng)判團(tuán)再根據(jù)發(fā)言的水平態(tài)度 給分。發(fā)放做好的評(píng)分表細(xì)說評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

      3)、選出一同學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)發(fā)言評(píng)判團(tuán)的分?jǐn)?shù),取其平均分,并在黑板上記分。

      4)、將全班分成5個(gè)小組,每組10人,各小組指定一小組長(zhǎng),負(fù)責(zé)召集和組織討論發(fā)言。

      5)、同學(xué)們自行了解一些普通話的知識(shí)。

      三、班會(huì)過程:

      1、普通話知識(shí)知

      (1)普通話中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思 什么叫做普通話 ?它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方方言為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

      (2)國家規(guī)定的普通話宣傳周的時(shí)間是 1998年起,每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周。

      (3)新時(shí)期推廣普通話的方針是大力推行,積極普及,逐步提高。

      2、自由討論:我們?yōu)槭裁匆v普通話?

      老師適當(dāng)給提示:這是一個(gè)開放性的題目,無論是事例論證還是道理論證,無論是發(fā)生在自己身上的事例還是自己所知道的故事,無論是推廣普通話的重要性還是必要性,無論是對(duì)現(xiàn)在還是對(duì)未來,只要你的發(fā)言可以讓我們認(rèn)識(shí)我們要講普通話就可以。(自己所知的有關(guān)普通話的故事,對(duì)我們寫作的影響,和同學(xué)的交流)。

      總結(jié):我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會(huì)交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì),政治,文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行。因此推廣普及全國通用的普通話,是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流,你應(yīng)該說普通話;如果你走出高淳,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學(xué)會(huì)說普通話!

      3、自己為什么不講普通話,對(duì)普通話認(rèn)識(shí)的誤區(qū)有哪些?

      4、自我評(píng)價(jià):自己現(xiàn)在的普通話水平如何,自己決定如何提高?

      5、學(xué)習(xí)普通話舌頭操——學(xué)習(xí)饒口令:讀好饒口令,加5分。

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