幼兒園小班數學教案《雞媽媽和雞寶寶1和許多》(附反思)

    時間:2021-08-16 13:26:58 教案 我要投稿

    幼兒園小班數學教案《雞媽媽和雞寶寶(1和許多)》(附反思)

      作為一名為他人授業解惑的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班數學教案《雞媽媽和雞寶寶(1和許多)》(附反思),僅供參考,大家一起來看看吧。

    幼兒園小班數學教案《雞媽媽和雞寶寶(1和許多)》(附反思)

      活動目標:

      1、愿意參加游戲,感受幫助別人的快樂。

      2、感知“1”和“許多”。

      3、培養幼兒比較和判斷的能力。

      4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。

      5、引發幼兒學習的興趣。

      活動準備:

      1、老師扮雞媽媽,幼兒扮小雞。

      2、活動場地布置許多樹、草(草內有若干雞蛋和一只鴨蛋)。

      3、一幅《母雞生蛋》圖,鴨木偶一個。

      活動過程:

      一、找蛋

      1、老師和幼兒一起唱歌曲《母雞下蛋》。

      問:雞寶寶你們聽見了什么?

      2、師:哎呀,我生了好多好多的蛋不知道掉到哪里去了,請你們幫我找一找。

      幼兒找蛋。

      二、還蛋

      1、引導幼兒發現其中有一只不同的蛋。

      2、師:這一只蛋怎么不一樣的?和你們手里的蛋有什么不同?(顏色、大小)它不是媽媽生的?會是誰生的?

      3、鴨媽媽找不到自己的蛋會怎樣?

      4、請雞寶寶把鴨蛋還給鴨媽媽。看看鴨窩里有沒有雞媽媽生的`蛋。

      三、玩蛋

      1、玩蛋寶寶。

      (幼兒隨意的在地上擺弄滾動)

      2、師:請雞寶寶把蛋放到籃子里,你給我一個,你也給我一個。現在我的籃子里有多少蛋?(許多蛋)。

      四、畫蛋

      1、師:咯咯嗒,咯咯嗒誰在生蛋呀?(出示《母雞生蛋》圖)原來是這只雞媽媽要生蛋了,看看它生了幾只蛋?

      2、師:咯咯嗒,咯咯嗒它又要生蛋了,我們一起把它生的蛋畫下來。

      3、教師和幼兒一起把畫貼在墻上,請小朋友以后再來給雞媽媽畫蛋。

      活動反思:

      整個過程的設計以“蛋”為主干線,貫穿整個活動過程,激起幼兒參與活動的積極性,從而達到我的教學目標。不足之處,沒能對不積極參與游戲的個別幼兒給予鼓勵。

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