小班數(shù)學優(yōu)秀教案《切蛋糕》含反思
作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的小班數(shù)學優(yōu)秀教案《切蛋糕》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
【活動目標】
1、讓幼兒嘗試在操作過程中將一個物體分成相等的.兩份，知道部分小于整體，整體大于部分。
2、鼓勵幼兒用多種方法大膽嘗試，探索二等分的多種方法。
3、大膽講述操作過程和結(jié)果，激發(fā)幼兒對二等分的興趣。
4、體會數(shù)學的生活化，體驗數(shù)學游戲的樂趣。
5、能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。
【活動過程】
一、以故事導入，初步接觸二等分。
1、欣賞故事《笨熊新傳》。
2、師：“如果狗熊哥倆請小朋友幫忙，你們會怎么分呢？現(xiàn)在請小朋友來試一試？”（幼兒操作）
3、教師小結(jié)。
師：“原來把形狀分成相等的兩部分，叫做二等分。”
二、二等分正方形。
1、嘗試分正方形。
師：“如果狗熊哥倆撿到的是正方形蛋糕，又該怎樣分成相等的兩分呢？現(xiàn)在請小朋友每人拿一張正方形試一試，剪一剪。”
2、幼兒練習并交流。
3、教師小結(jié)。
三、二等分長方形。
1、嘗試分長方形。
師：“如果狗熊哥倆撿到的是長方形蛋糕，會有幾種不同的分法呢，請你們試一試？”
2、幼兒練習并交流。
3、教師小結(jié)。
共同驗證。
（1）師：“我們請一個小朋友來，看看他是怎樣分的？”
（2）師：“怎樣才能分成相等的兩份，只要把它沿著折痕剪下來，把兩部分比一下，看看一不一樣大？”（教師邊講邊操作）
（3）師：“誰來講講你是怎么分的？那怎樣知道這兩份是不是一樣大呢？”（剪一剪，比一比）
（4）師：“原來正方形有兩種分法，對邊分和對角分。”（邊講邊出示圖示）
教學反思：
數(shù)學活動對于小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節(jié)活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學活動的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。
【小班數(shù)學優(yōu)秀教案《切蛋糕》含反思】相關文章：
小班數(shù)學優(yōu)秀教案及教學反思《接龍》09-22
小班數(shù)學優(yōu)秀教案及教學反思《掛燈籠》09-23
小班數(shù)學優(yōu)秀教案及教學反思《學習4》09-23
小班數(shù)學優(yōu)秀教案及教學反思《找朋友》09-23
小班數(shù)學優(yōu)秀教案及教學反思《水果排隊》09-23
小班數(shù)學優(yōu)秀教案及教學反思《分糖果》09-22
小班數(shù)學優(yōu)秀教案及教學反思《認識小手》09-22
小班數(shù)學優(yōu)秀教案及教學反思《小貓摸魚》09-22