多位數的認識復習(人教四上)

    時間:2021-08-20 12:46:39 教案 我要投稿

    多位數的認識復習(人教四上)

      復習教學目標:

      一、知識與技能:

      1、通過復習,鞏固所學的計數單位和相鄰兩個單位之間的進率,掌握數位順序表,能正確地讀寫大數,掌握改寫和省略的方法。

      2、進一步培養學生的數感。過程與方法:使學生參與復習的全過程,通過合作交流等活動,使學生形成知識網絡。

      二、情感、態度和價值觀:培養學生的反思意識和合作精神。

      重難點:

      重點:數的概念、讀寫數的方法、改寫和省略的方法。

      難點:數中間和末尾有0的讀寫法、用四舍五入法求近似數。

      教具準備:

      題卡

      教學過程:

      一、復習整理:

      1、本節課對“多位數的認識”這部分知識進行整理和復習。板書課題:復習多位數的認識。

      2、打開數學書看第一單元的內容,看看本單元都學習了哪些內容?哪個小組愿意匯報你們組的交流情況?老師指導并歸納,總結在黑板上。

      問:你認為本單元哪些內容比較難?你最容易出錯?

      二、復習知識點。

      1、復習數位順序表。

      1)什么叫數位、計數單位、數級?

      2)每相鄰兩個計數單位之間有什么關系?10個一萬是十萬10個十萬是一百萬10個一百萬是一千萬10個一千萬是一億。

      3)每相鄰的兩個計數單位之間的進率都是十,這種計數方法叫十進制計數法。

      4)自然數的認識表示物體個數的'1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然數,一個物體也沒有,用0表示,0也是自然數。

      問:

      1、最小的自然數是幾?有沒有最大的自然數?自然數的個數是無限的還是有限的?

      2、多位數的讀寫法的方法是什么?

      3、改寫和省略的方法是什么?

      4、如何比較數的大小?

      三、練習內容。

      1、讀出下面各數。4231579、30050082、3960400000、7000700070、700300009、267400XX0、315400000、50708000000。

      2、寫出下面各數三千零三萬三百零三、一千零五十萬四千零二十、二十億零七百六十八、三百一十億七千零八萬三千零四十。

      3、改寫成以萬做單位的數。80000、9000000、47000000、XXXX0。

      4、改寫成以億做單位的數。325600000000、480000000005、求近似數。

      1)16483520、9528641、799000、380800、8396000(省略萬后面的尾數)。

      2)2709546312、983536478、89970804758(省略億后面的尾數)。

      5、比較大小1650010○16500100;350020○530020;2509200○2509000;6309607○670630。

      6、用6、3、8、9和5個0按要求寫出九位數。

      1)最大的數。

      2)最小的數。

      3)一個0都不讀的數。

      4)只讀出一個0的數。

      5)要讀出2個0的數。

      6)約等于3億的數。

      7)約等于10億的數。

      四、這節課復習了什么?還有什么問題?

      五、作業:練習二十一1、2、3

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