中班健康:大家來運動

    時間:2021-08-20 12:48:54 教案 我要投稿

    中班健康:大家來運動

      活動目標

    中班健康:大家來運動

      1、激發幼兒模仿動物的興趣和想象力。

      2、感知各種動物不同的行走姿勢,提高肢體動作的協調能力。

      3、樂意參與體育游戲,體驗體育游戲的樂趣。

      活動準備

      活動前觀看了小動物的行走姿勢視頻或圖片。

      活動過程

      一、熱身活動。

      ——教師帶領幼兒模仿小動物的各種運動方式。

      二、動作模仿。

      ——師:之前,我們觀看了小動物行走的姿勢,你們誰來模仿一下?

      ——教師鼓勵幼兒大膽模仿各種小動物的行走姿勢。

      三、游戲:變變變。

      ——教師說變變變,幼兒問變什么,教師說一種小動物名稱,幼兒就學這種小動物的行走姿勢,當教師說怪獸來啦,小動物就跑回“家”。

      例如:模仿企鵝動作:雙臂向外微曲,腳尖抬起,用腳跟走路,身體左右擺動。

      模仿海豹動作:雙腿夾緊,雙臂做游泳動作。

      模仿獅子動作:身體下蹲,雙手身前扶地。

      模仿長頸鹿動作:雙手雙腳扶地,抬頭,同手同腳前行。

      四、活動結束。

      ——教師帶領幼兒進行放松活動。

      活動應變

      動物行走的姿勢可以根據幼兒創造的模仿動作進行游戲。

      活動延伸

      1、戶外體能活動:設定區域,如企鵝區(呼啦圈擺成的小路)、海豹區(藍色海綿墊)、獅子(綠色海綿墊)、長頸鹿區(兩條長繩并列擺放形成彎曲的小路),按照一定的`順序擺放四個區域,請小朋友按照該區域動物的姿勢依次通過四個區域。

      2、教師跟幼兒一起創編動物模仿操。

      區角活動

      1、語言區:將創編的動物模仿操,用繪畫記錄,貼在該區域,請幼兒說內容,并做動作。

      2、益智區:擺放多種動物模型或圖片,鼓勵幼兒用動作大膽表現。

      家園同步

      1、請幼兒跟家長一起玩“變變變”的游戲。

      2、家長在帶幼兒出行時,可請幼兒在一定的環境下,模仿動物行走。(如做企鵝動作,繞類似公園花壇邊行走等)

      隨機教育

      日常生活當中,鼓勵幼兒觀察事物,并進行模仿。

      相關鏈接

      跟幼兒一起觀看《動物世界》等電視節目,激發幼兒模仿的欲望,發展幼兒的想象力。

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