幼兒園中班上學期音樂教案《鴨子上橋》

    時間:2021-08-23 13:22:20 教案 我要投稿

    幼兒園中班上學期音樂教案《鴨子上橋》

      作為一名為他人授業解惑的教育工作者,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園中班上學期音樂教案《鴨子上橋》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園中班上學期音樂教案《鴨子上橋》

      活動目標:

      1、學習用輕快的聲音演唱歌曲,在間奏處借助游戲情境學習等待,體驗等待的愉快。

      2、借助圖示理解并唱準歌詞,唱出1—8的遞增和遞減,形象的感受數量遞增和遞減的關系。

      3、享受輕松、愉快的歌唱氛圍,體驗變換歌詞、玩唱歌曲的驚喜。

      活動準備:

      1、畫有“木橋”的底圖一張。

      2、畫有八只鴨子的環形圖片一張。

      活動過程:

      一、談話導入

      師:小朋友,你們知道現在是什么季節嗎?(春季)

      (出示底圖)春天天氣暖洋洋的',最適合出去玩了。看,小河邊的景色可美了!這里還有一座——小小木橋。

      二、幼兒學唱第一段歌詞。

      1、操作圖片引出第一段歌詞。

      師:你們猜猜看,誰會上橋呢?(教師邊操作圖片邊配樂念歌詞“一只鴨子上了橋——八只”)提問:是誰上橋啦?幾只鴨子上橋啦?(繼續念八只鴨子上了橋……)

      2、出示歌名。

      師:你們剛才看見了一件什么事情,你們來猜猜我念的這首兒歌叫什么名字?

      3、幼兒借助圖示進一步理解第一段歌詞內容。

      (1)幼兒在教師的引導下分析圖形上的標記。

      ——教師指圖提問:為什么這幾只鴨子中間有點空,這幾只鴨子卻連在一起呢?(幫助幼兒理解歌詞的長短變化)。

      ——幼兒與老師單獨練習第一段歌詞。

      ——師范唱歌曲第一段,幫助幼兒理解并唱出間奏處的停頓。

      師:鴨子上橋的事情有趣嗎?老師還能把這件有趣的事情唱出來呢,想聽嗎?不過歌里有一個小秘密,我們一起來把它找出來好不好?

      ——理解附點處。

      師:這里還有一只鴨子和別的鴨子不一樣,看看誰的小眼睛最亮。我們唱的時候要把蛋寶寶一起唱進去。試一試。

      4、幼兒看指揮唱第一段歌詞。

      師:我們知道了這么多小秘密,我們一起來把鴨子上橋的事情唱出來,好嗎?

      (用多種形式讓幼兒反復演唱)。

      三、幼兒理解并嘗試唱第二段歌詞。

      (1)幼兒嘗試用自己的語言唱第二段歌詞。

      師:小小木橋搖得厲害,小鴨子心里怎么樣?他們又想干什么了?你們來說說看小鴨子下橋的事情。

      (2)幼兒傾聽教師范唱第二段歌詞,引進新的歌唱經驗。

      師:老師也把他們下橋的事情也編成了一首歌,你們來聽聽看有什么不一樣?

      (3)幼兒練習第二段歌詞。

      師:這樣倒過來數鴨子有點難,你們能把它唱出來嗎?我們一起來試一試!

      四、幼兒跟隨音樂完整演唱歌曲

      1、師:聽又有一群小鴨子要上橋了,讓我們來數一數,好嗎?要注意小秘密哦!

      2、幼兒嘗試做小指揮,反復演唱歌曲。

      五、延伸活動

      師:小鴨子今天玩的很開心,小朋友想不想到娃娃城去玩過橋的游戲啊?

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