中班體育游戲板凳游戲教案

    時間:2021-08-23 20:07:32 教案 我要投稿

    中班體育游戲板凳游戲教案

      作為一位優秀的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編為大家整理的中班體育游戲板凳游戲教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    中班體育游戲板凳游戲教案

      活動目標

      1、通過板凳游戲進一步培養幼兒活潑開朗、自信大方的個性。

      2、進一步鍛煉、發展幼兒的動協調能力。

      3、發展幼兒的創造性、鍛煉幼兒大膽勇敢的品質。

      4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

      5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

      教學重點、難點

      重點:讓幼兒學會與其他幼兒的交流;在做動作的時候強調慢慢走,慢慢爬;讓幼兒在表演的時候感受到快樂。

      難點:動作的時候力求整齊協調、游戲時的次序、擔心幼兒從板凳上掉下來摔痛身體。

      活動準備

      組織幼兒玩集體的板凳游戲

      活動過程

      (1)穿過森林

      幼兒排一隊在間隔1米的樹林(板凳做樹)里沿“S”形路線穿梭。

      (2)過斷橋

      幼兒排一隊一個跟一個在間隔20公分的斷橋(小椅凳做橋面)上走過。

      幼:老師我不敢走。

      師:沒關系,勇敢一點,看看別人是怎樣走的。來,我們一起走過去。

      (3)烏龜爬

      幼兒在連接起來的凳面上爬過。

      師:爬的時候感覺一下,怎樣才能爬的又快又穩。

      幼:身體要收攏,要不就會掉下來。

      幼:動作要輕,要不小凳子會翻過來的。

      幼:眼睛要看著前面,往前爬才能走的快……

      師:今天我們玩了板凳游戲,大家都累了,我們一起把小板凳送回家,然后去洗手、喝水,然后休息一下。

      教學反思

      1、集體游戲“穿過森林”“過斷橋”以及“烏龜爬”時幼兒均應分成兩隊或三隊。原活動設計中安排幼兒站一隊,是有意識的想鍛煉幼兒的等待與合作能力,但實踐過程中發現幼兒等待的時間過長,影響了孩子充分的探索和體驗。

      2、教師觀察、分析、特別是靈活處理問題的能力還應該加強。如:發現游戲中幼兒消極等待時間有些多,后面的.游戲就應該及時的調整和避免。

      3、活動場地的選擇方面還欠妥當。木地板的硬度給幼兒造成了一定的心理威脅如:玩板凳上游戲時,幼兒會擔心從板凳上掉下來摔痛身體。本次活動若在幼兒園院落的塑膠地板上進行,則更利于營造幼兒安全的活動心理環境,促進幼兒更為投入的活動,更為充分的體驗、嘗試和探索。

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