小班教案 | 小班音樂活動(dòng)：《誰來了》

時(shí)間：2021-08-24 18:48:25 教案我要投稿

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家收集的小班教案 | 小班音樂活動(dòng)：《誰來了》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班教案

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、初步學(xué)會(huì)唱歌曲。

　　2、喜歡參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)邊唱邊做動(dòng)作的快樂。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　小兔、大象、小鴨手偶；立體草叢。

　　三、活動(dòng)過程

　　（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。

　　今天有三只小動(dòng)物想和小朋友玩捉謎藏的游戲，我們來看一看，猜一猜，是誰來了。

　�。ǘ┙Y(jié)合手偶，熟悉理解歌詞

　　1、分別出示動(dòng)物身體的一部分，引導(dǎo)幼兒猜一猜。

　�。�1）露出小兔的長耳朵，念歌詞：長長的耳朵，長長的耳朵，誰來了，誰來了？

　　請(qǐng)幼兒猜一猜。教師以小兔口吻回答：我是小兔，我是小兔，你好呀，你好呀。

　�。�2）露出小鴨的扁嘴巴，念歌詞：扁扁的.嘴巴，扁扁的嘴巴，誰來了，誰來了？

　　請(qǐng)幼兒猜一猜。教師以小鴨口吻回答：我是小鴨，我是小鴨，你好呀，你好呀。

　�。�3）露出大象的長鼻子，念歌詞：長長的鼻子，長長的鼻子，誰來了，誰來了？

　　請(qǐng)幼兒猜一猜。教師以大象口吻回答：我是大象，我是大象，你好呀，你好呀。

　　2、引導(dǎo)幼兒學(xué)念歌詞，并創(chuàng)編簡單的動(dòng)作

　　（1）小兔露出了什么讓我們來猜？小兔的長耳朵，我們可以做個(gè)什么動(dòng)作來表示長耳朵？小兔怎么說的？（音樂伴奏下念歌詞）

　　（2）小鴨露出了什么讓我們來猜？扁扁的嘴巴可以怎么表示，小鴨怎么說的？（音樂伴奏下念歌詞）

　　（3）大象露出了什么讓我們來猜？大象的長鼻子我們可以怎么做呢？大象怎么說的？（音樂伴奏下念歌詞）

　�。ㄈ⿲W(xué)唱歌曲

　　1、老師唱歌曲

　　2、幼兒學(xué)唱歌曲（配上手的動(dòng)作）

　　3、在游戲中學(xué)習(xí)唱歌曲

　　引導(dǎo)幼兒扮演動(dòng)物躲在椅子后面，一邊唱一邊表演。

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)延伸

　　今天，我們唱的這首歌名字叫《誰來了》，小朋友們表現(xiàn)都非常棒，回家后你們可以和爸爸媽媽去想一想，，還有哪些小動(dòng)物喜歡玩捉迷藏，把它們唱出來，好嗎？

【小班教案 | 小班音樂活動(dòng)：《誰來了》】相關(guān)文章：