幼兒園中班體育教案:好玩的坦克車

    時(shí)間:2021-08-25 16:39:38 教案 我要投稿

    幼兒園中班體育教案:好玩的坦克車

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,時(shí)常需要用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班體育教案:好玩的坦克車,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園中班體育教案:好玩的坦克車

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.在聽辨不同的運(yùn)動(dòng)信號(hào)中,嘗試用身體動(dòng)作快速反應(yīng),體驗(yàn)集體游戲的樂趣。

      2.在競(jìng)賽游戲中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則,有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.紙箱制作的“坦克車”人手一輛。

      2.鼓一只。

      活動(dòng)過程

      一、聽指令游戲——聽指揮的坦克車

      1.角色扮演:教師扮演指揮官,手持一面鼓進(jìn)行指揮,幼兒扮演解放軍開坦克車。

      2.游戲開始:幼兒自選一輛坦克車,分散站立于場(chǎng)地中,聽指令行動(dòng)。

      玩法一:幼兒用爬行的方法開坦克車。

      指揮官演示指令與動(dòng)作的關(guān)系:鼓聲快,坦克車開得快;鼓聲慢,坦克車開得慢;敲打鼓的外圈,向后倒退開坦克車:鼓聲停,坦克車停止前進(jìn)。

      規(guī)則:聽辨鼓聲并作出相應(yīng)的動(dòng)作。

      玩法二:幼兒用站立行走的方法開坦克車。

      指揮官演示指令與動(dòng)作的關(guān)系:鼓聲快,向前開坦克車;鼓聲慢,向后倒退開坦克車;敲打鼓的外圈,側(cè)身開坦克車。

      規(guī)則:聽辨鼓聲并作出相應(yīng)的動(dòng)作。

      (分析:聽指令的游戲一開始就很吸引幼兒,幼兒能一邊認(rèn)真傾聽鼓聲的變化,一邊迅速地變換不同的動(dòng)作。游戲中玩法的變化是考慮到幼兒膝蓋的承受力,同時(shí)也關(guān)注身體鍛煉的全面性。一組變化的指令挑戰(zhàn)著幼兒的注意力、記憶力,并要求幼兒用不同的動(dòng)作來執(zhí)行指令,增大了游戲的難度。有挑戰(zhàn)的.游戲能激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。)

      二、集體游戲——看看誰的坦克車開得快集體游戲場(chǎng)景布置:幼兒分成人數(shù)相等的男女兩隊(duì),面對(duì)面排列,輪流玩法一:用爬行的方法開坦克車比賽。

      規(guī)則:人站在坦克車外,聽到指揮官的指令后,進(jìn)入坦克車內(nèi),爬行至對(duì)面一隊(duì)處,直至全隊(duì)最后一名幼兒的坦克車到達(dá)底線。指揮官手持秒表計(jì)時(shí),用時(shí)最短的一隊(duì)獲勝。

      玩法二:以站立的方法開坦克車比賽。

      規(guī)則:?jiǎn)?dòng)時(shí),坦克車必須在起點(diǎn)線后,幼兒站在車旁或車上,聽到指令后才能進(jìn)入坦克車內(nèi)。

      (分析:競(jìng)賽游戲中幼兒注重的是開坦克車的速度,會(huì)忽略游戲規(guī)則。游戲中教師要在提醒幼兒注重遵守規(guī)則的基礎(chǔ)上,提高他們的運(yùn)動(dòng)能力。利用游戲規(guī)則來培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),這對(duì)幼兒的自律能力很有挑戰(zhàn),游戲能使幼兒真正體驗(yàn)到競(jìng)賽的樂趣。)三、放松整理——坦克車回家了師生共同整理游戲材料并進(jìn)行放松活動(dòng)。

      點(diǎn)評(píng)游戲體現(xiàn)的訓(xùn)練內(nèi)容有:聽動(dòng)協(xié)調(diào)反應(yīng),聽知覺記憶,肌肉張力、持久力、柔韌性等。

      聽覺感知和動(dòng)作反應(yīng)整合的水平將直接關(guān)系到幼兒入小學(xué)后的學(xué)習(xí)能力。聽知覺發(fā)育落后的幼兒進(jìn)入小學(xué)后,聽動(dòng)協(xié)調(diào)反應(yīng)的速度慢,準(zhǔn)確性差、記憶差,常常會(huì)跟不上學(xué)習(xí)的步伐。幼兒階段能得到充分訓(xùn)練的幼兒,將會(huì)得益于此。這種訓(xùn)練在幼兒階段是最好的時(shí)機(jī),錯(cuò)過訓(xùn)練的有效年齡也就會(huì)失去訓(xùn)練的功效。

      這個(gè)體育游戲的設(shè)計(jì)并不復(fù)雜,但游戲中幼兒始終處于興奮狀態(tài),且有些緊張。游戲中小耳朵必須注意傾聽不斷變化的鼓聲,在記憶不同鼓聲的不同指令要求時(shí),聽覺記憶得到了訓(xùn)練。跟著指令不斷變化肢體的動(dòng)作(爬、蹲、走、跑、前進(jìn)、后退),大肌肉的張力、持久力、柔韌性都得到了訓(xùn)練。

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