大班綜合活動：我們的樹朋友
設計意圖：
為了激發幼兒的探索興趣設計此活動，主要目的是幫助他們進一步了解樹木，懂得愛護樹木的道理，并積累有益的經驗，增強他們的環保意識�；顒邮紫纫杂螒虻男问揭胝n題，并通過操作多媒體課件使幼兒從故事“小鳥和大樹”中了解小鳥和大樹的密切關系，感知樹木被損壞的.嚴重后果。使用多媒體課件聲象結合，通過多種感官較好地激發幼兒的情感，也提高了活動的趣味性和效果的顯著性。
活動目標：
1.萌發幼兒愛護樹木，熱愛大自然，保護大自然的情感。
2.知道人們的生活離不開樹木，感知樹木被損壞的嚴重后果。
3.能運用已積累的知識經驗設計環保標志。
活動準備：
1.經驗準備：同爸爸媽媽一起查找相關樹木的資料或圖片。
2.物質準備：布置“效外”場景；磁帶、多媒體課件、幼兒作畫用品及一些廢舊材料。
活動過程：
一、教師以游戲的形式，組織幼兒到活動場地
1.師：讓我們一起開著“幸福快車”去郊外吧�。ǚ乓魳贰敖加巍�，幼兒同老師一起唱著歌去“郊外”）。
2.幼兒觀看配班教師的舞蹈表演“小鳥找家”，提問：小鳥在干什么？
二、教師使用多媒體課件講述故事“小鳥和大樹”
提問：
1.小鳥喜歡生活在什么地方？
2.當小鳥從南方飛回來的時候發生了什么事？
3.它的樹朋友到哪里去了？
4.樹木被砍伐了會帶來什么危害？
小結：樹木被砍伐就不能凈化空氣，空氣就不新鮮了；小鳥們就沒有家了；容易發生水災、旱災；會出現沙塵暴。
三、怎樣保護我們的樹朋友
組織幼兒互相討論。
小結：樹木是人類的朋友，保護樹木要靠大家來完成，為了增加大家的環保意識，我們國家就將每年的3月12日作為中國植樹節。
四、分組設計環保標志，教師巡回指導。
鼓勵幼兒利用已有的廢舊材料制作立體的標志。結束后把設計好的標志投放到需要的地方。
活動延伸：
1.周末組織幼兒和家人參加植樹活動，開展“我與小樹一起長大”的愛樹活動。
2.在園內開辟種植園地，開展種植活動。
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