《小雞捉蟲》優秀教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的《小雞捉蟲》優秀教案，希望對大家有所幫助。
《小雞捉蟲》優秀教案1
一、活動目標
1、認識小雞，知道小雞會捉蟲的本領。
2、樂于動手操作，會將橡皮泥搓條。
二、活動重難點
重點：認識小雞，知道小雞會捉蟲的本領。難點：會將橡皮泥搓條。
三、活動準備
1、課件及活動所需音樂。
2、彩泥、盤子。
四、活動過程
1、創設農場情境，帶領幼兒到農場參觀。
師：小朋友，今天老師要帶你們去農場玩，我們開著小汽車出發吧？
農場到了，猜猜農場里會有什么小動物，依次介紹綿羊、小鴨子、引出小雞。
2、觀看小雞圖片，認識小雞。
師：仔細看一看，小雞長什么樣子？眼睛呢？嘴巴呢？
小結：小雞的身上長著軟軟的毛，一雙黑黑的圓圓的眼睛，一個尖尖的嘴巴，兩個細細的長長的爪子。
3、觀看視頻資料中小雞捉蟲片段，了解它會捉蟲的本領。
（1）小雞是怎么樣捉蟲子的？請幼兒模仿小雞捉蟲的樣子。
4、引導幼兒喜歡玩橡皮泥，會用橡皮泥為小雞做“蟲子”。
（1）出示小雞，以游戲的口吻請幼兒幫忙找“蟲子”吃。
（2）出示橡皮泥，為幼兒示范將橡皮泥搓圓，搓成小長條并放在盤子里。
《小雞捉蟲》優秀教案2
一、活動目的：
1、樂意聽信號按一定方向跑和在一定范圍內躲閃跑，練習動作的靈敏性。
2、復習鞏固幼兒對1和許多，紅、黃、綠三種顏色的認識。
3、初步具備機智勇敢、互相幫助的品德。
二、活動準備：
紅、黃、綠三色圓圈及小蟲若干、盤子各一、幼兒戴的手鏈、母雞、狐貍頭飾各一個，音樂磁帶，
三、活動過程
1、幼兒聽音樂做基本動作。
”雞寶寶們，跟媽媽去鍛煉吧”、教師帶幼兒熱身。
2、游戲：小雞捉蟲
”小雞喜歡吃什么？我們來學《小雞捉蟲》的本領，紅色的'蟲子放在紅色的盤子里，黃色蟲子的放在黃色的盤子里，每只小雞一次只能捉一條小蟲，把草地上的蟲子全部捉完，才能回家休息”、教師帶幼兒游戲。雞媽媽請個別小雞檢查3個盤子，看看有沒放錯的小蟲，并請其糾正。
3、游戲：小雞找家
”孩子們，你們跟著媽媽出來玩高興嗎？我們來玩《小雞找家》的游戲，玩時要注意安全，因為附近住著一只狡猾的狐貍，先看看家在哪里？看看自己的手鏈是什么顏色？找家的時候要按自己手鏈的顏色找家，紅色手鏈的就找紅色的家，綠色手鏈的就找綠色的家，找錯的小雞就會被狐貍當點心吃了”放音樂，教師帶幼兒隨音樂做小雞的動作，聽到狐貍的音樂時，小雞找家。幼兒交換手鏈，反復進行游戲二遍。
4、放音樂做放松動作。
《小雞捉蟲》優秀教案3
活動目標：
1、發展幼兒快速跑的能力，且不與他人碰撞。
2、能在游戲中感受到快樂。
3、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
4、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。
5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。
活動準備：
母雞、狐貍頭飾各1個、小雞頭飾若干、“蟲子”若干、錄音機、磁帶、“小雞家”“狐貍家”的場景。
活動過程：
一、開始部分（準備活動）
1、雞媽媽帶幼兒在“老母雞”音樂的伴隨下進入活動場地，音樂停止，雞媽媽說：“雞媽媽我真能干，看看我今天生下了哪個蛋寶寶！”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶，老師巡視。
2、雞媽媽邊巡視邊問：“寶寶、寶寶長多大了？”
幼兒答“我們伸出小腦袋！”（帶幼兒活動頭部）
3、雞媽媽問：“寶寶、寶寶長多大了？”
幼兒答：“我們伸出小翅膀！”（帶幼兒活動肩、臂部）
4、雞媽媽又問：“寶寶、寶寶長多大了？”
幼兒答：“我們跳出蛋殼了！”（帶幼兒活動腰、腿部）
5、雞媽媽問：“誰知道我們出去玩時應該怎樣走？”（引導幼兒說出要一個跟著一個走并進行隊列練習）
二、中間部分（跑的動作練習）
1、雞媽媽：“寶寶們越來越棒，現在媽媽要教你們一個新的本領：小雞捉蟲（模仿捉蟲的動作），如果在找蟲時遇見了大狐貍，我們可要趕快跑回家里。”
2、練習快速跑的動作，提示幼兒要快速前后擺臂。
3、帶雞寶寶到樹林里找蟲吃，遇到狐貍后快速跑回家里。
4、在家里巡查有沒有丟失的小雞，并同寶寶一同商量救同伴的方法。
5、帶寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹后面，等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。
6、雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲，捉到后把它快速帶回家，可別讓狐貍給抓走。
7、回到家中分享食物。
三、結束部分：
帶雞寶寶做整理活動，帶回活動室休息。
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