汽車總動員

時間：2021-09-16 18:37:00 教案我要投稿

汽車總動員

汽車總動員1

　　活動目標:1、通過探索活動,認識不同車子的功能及特點,了解一些特殊作用的汽車為人們帶來的好處。

汽車總動員

　　2、激發起對觀察周圍車輛的興趣,培養積極思維的習慣。

　　活動準備:幼兒搜集各種汽車的圖片和玩具,課件,音樂磁帶。

　　活動過程:

　　一、導入:

　　學汽車司機開汽車。(播放歡快的音樂)

　　二、展開:

　　1、看錄像:“馬路上的車”,激發幼兒探索的興趣。

　　提問:看,什么車開來了?(公共汽車)

　　它長得是什么樣子的?怎么乘?

　　看錄像:(出租車)仔細看,什么車要開過了?

　　問:你怎么知道是出租車?你喜歡乘出租車嗎?出租車怎么乘?

　　2、觀察、自由交流汽車的特征。

　　幼兒到后面,自由觀察桌子上的汽車的圖片、玩具,進行比較,發現汽車的不同特點。

　　幼兒分散觀察,交流。

　　回到座位后交流:剛才你發現了什么特別的車子?你為什么喜歡它?哪里會用到它?

　　3、教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。

　　小朋友們都很聰明,認識各種各樣的車。現在老師要考考你們,我們來玩一個猜謎的游戲。請你聽清楚老師出的題目,然后回答這是什么車?現在請聽題。

　　——一二三,排隊等,投幣才能坐上車。請問這是什么車?(公共汽車)

　　——車子大,坐人少,搬家送貨本領高。猜猜它是誰?(卡車)它長得什么樣?(出示圖片)哪里也要請它幫忙?

　　——下雨車,下雨車,邊下雨來邊唱歌。誰知道下雨車的名字?(灑水車)你怎么知道的?出示灑水車的圖片,。

　　請幼兒用動作模仿灑水車的'樣子。它的哪里會灑水?水裝在哪里?哪些地方喜歡灑水車?

　　——大嘴車,大嘴車,邊吃垃圾邊唱歌。知道是什么車嗎?(垃圾車)

　　出示垃圾車的圖片,它和卡車哪里不一樣?用動作模仿垃圾車的樣子。它是怎么幫助我們的?

　　4、聽聲音,辨車子。

　　小朋友們真棒!在我們的生活中還有一些車子會發出特別的聲音,請小朋友聽一聽,猜猜是什么車來了?(放錄音)

　　(警車)模仿警車的聲音

　　——抓壞人的時候,警察就會開著它出來。

　　(救護車)模仿救護車的聲音。

　　——生了急病的時候需要它幫忙。

　　小結:我們的生活中有各種各樣的車子長得各式各樣,它們的本領也不一樣,這些汽車讓我們的生活更加方便。

　　三、結束:

　　聽音樂,小朋友們自由模仿各種汽車的樣子。

　　師:現在,我們也來用自己的身體變成一輛汽車,好嗎?我說“我變,我變,我變變變”,請你就變成你喜歡的車子,我們一起出發吧!

汽車總動員2

　　活動目標:

　　1、充分發揮想象力,畫出一些新式的汽車,激發起創造性繪畫的熱情和興趣。

　　2、能大膽地用擬人化的手法表現汽車的外觀造型。

　　活動準備:

　　記號筆、油畫棒、圖畫紙,錄音機、錄音帶《夢幻曲》、未來城的馬路背景圖,范例長翅膀的車。

　　活動過程:

　　一、夢游未來城:以夢幻形式帶幼兒到未來城去旅行,引出課題。

　　1、幼兒閉上眼睛,靜靜聽教師隨音樂講述:我們開著時空車,來到了未來城,未來城里的汽車和我們見過的可不一樣,有的汽車長著翅膀,可以在天空自由地飛,也可以在地上開;有的汽車長得象西瓜一樣圓圓地;有的汽車有許多輪子,有的車身象彎月亮。想一想,你看見了什么樣新式的汽車?

　　2、以問答的形式豐富幼兒對未來車的想象。

　　二、繪畫活動:

　　1、請幼兒根據想象,動手設計未來的汽車。

　　師:請小朋友也來設計一部未來城的汽車。想一想汽車由哪幾部分組成?怎么才能設計得和別人不一樣?

　　3、幼兒作畫,老師指導。繼續播放夢幼曲,啟發幼兒的想象。

　　三、講評小結:展示幼兒的繪畫作品,對有獨創性的作品給予特別介紹并表揚肯定。

　　結束:請全體幼兒“開”著自己設計的汽車,參觀未來城。

　　分區活動:

　　1、汽車制造廠。(重點指導:用大色塊的即時貼裝飾汽車)

　　材料:紙盒、圓形板、即時貼紙。剪刀、鉛筆、雙面膠等。

　　2、畫未來城的汽車設計圖。

　　材料:作畫工具。

　　3、開汽車、交通警。(重點指導:交通警維持秩序)

　　材料:紙盒汽車、交通警袖章、紅綠燈。

　　4、為未來城造新房。

　　5、娃娃家、小醫院、超市。

　　6、機動:圖書館(放交通工具的圖片、書)

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