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幼兒園中班體育活動教案：運(yùn)糧食
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園中班體育活動教案：運(yùn)糧食，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園中班體育活動教案：運(yùn)糧食 1
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)過竹梯上時保持身體平穩(wěn)，發(fā)展平衡能力及身體的協(xié)調(diào)能力。
2、嘗試用不同的方法過竹梯，初步發(fā)展幼兒的自主探索能力。
3、體驗(yàn)自主游戲和創(chuàng)造性游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：若干長梯、木樁，同等的小書包若干充當(dāng)糧食裝在糧倉（籮筐里）、空的籮筐兩個，小貓頭飾若干。老師帶著黑貓警長的頭飾，黑貓警長的音樂。
活動過程：
1、以角色"黑貓警長"的身份引出活動，聽音樂做熱身操，激發(fā)幼兒活動的興趣。
師：寶貝貓們今天，黑貓警長要教你們學(xué)習(xí)新本領(lǐng)了，來，我們先做熱身運(yùn)動。
2、學(xué)習(xí)嘗試自主探索各種走竹梯的方法。
（1）啟發(fā)幼兒自由暢想、探索各種走竹梯的方法。
師：寶貝貓們看前面有兩條竹梯小路，請你們走一走，看看誰想的方法多。（寶貝貓們得注意了過竹梯小路的`時候不能摔倒了，而且手要自然的放在兩邊也不能走到竹梯外面了）
（2）請幼兒展示自己富有創(chuàng)意的動作。（引導(dǎo)幼兒嘗試各種走竹梯的方法，如走橫檔、走兩邊、走空擋、側(cè)走竹梯邊等）師：寶貝貓們剛剛你們走的都很棒，可是黑貓警長很想知道你們是怎么走過來的？那只寶貝貓愿意把自己的剛剛走的方式給別的寶貝貓們展示出來？
（3）（鼓勵孩子們展示自己剛剛走竹梯的方法）師：寶貝貓們剛剛你們走竹梯的方法真多啊，那機(jī)器貓覺得xx的方法比較容易過去，我們一起來學(xué)習(xí)一下。（帶領(lǐng)寶貝貓們走一圈，走2種方法可以了）
3、通過游戲"保護(hù)糧倉"，發(fā)展身體平衡性及協(xié)調(diào)能力。
師：接到命令，（假裝接電話）農(nóng)民伯伯的糧食被老鼠偷走了，我們要把糧食從老鼠家搬運(yùn)回糧倉里。
（1）介紹游戲的名稱及玩法：選擇一種過竹梯的方法，過了竹梯，繞過樹林（木樁）腳一定要踩在木樁上，不要掉到地上了，同時走竹梯和踩木樁的時候雙手要自然放開，不能擁擠、更不能推其他的寶貝貓。從老鼠的家里搬一包糧食，從旁邊的小路跑回來（按箭頭方向），把糧食拿到手上。（教師示范全過程）（機(jī)器貓示范）
（2）小朋友們自己參加一遍游戲（選擇一種走竹梯的方法，然后第二遍用另外一種方法走）
（3）分兩組幼兒進(jìn)行競賽，：寶貝貓們，天快下雨了，我們來比賽那組運(yùn)籃子里面的糧食先運(yùn)完為勝！。
4、延伸活動。
師：寶貝貓接到命令我們又有新的任務(wù)要去執(zhí)行了，開上車子出發(fā)。
幼兒園中班體育活動教案：運(yùn)糧食 2
活動目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)兩手著地向前爬行，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量和對緩慢爬行的耐心。
2.培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)能力和靈活性。
3.通過活動，激發(fā)幼兒參加活動的興趣。
活動準(zhǔn)備：
小烏龜胸飾若干沙包籮筐四個活動音樂
活動過程：
一.開始部分
1.導(dǎo)入語：今天余老師要和小朋友們一起做個游戲。我做烏龜媽媽，你們做小烏龜好嗎？寶貝們，快叫一聲媽媽！（媽媽）哎！我的小寶貝們真乖。
（分發(fā)小烏龜胸飾）
2.熱身運(yùn)動
師：今天的天氣真正好，小烏龜們起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做運(yùn)動。
伸伸手臂彎彎腰，踢踢小腿扭一扭，烏龜寶寶動一動，天天鍛煉身體好！
（播放音樂）
二.學(xué)習(xí)部分（學(xué)習(xí)爬的基本動作）
1.師：小烏龜有一個可厲害的本領(lǐng)了，你們知道是什么嗎？——爬
烏龜媽媽想看看我的寶貝們有沒有長大，有沒有學(xué)會爬的本領(lǐng)，你們能爬一爬給媽媽看看嗎？（自由嘗試爬的動作）
2.教師請個別幼兒示范
師：小烏龜們剛才爬的都不錯，有哪個小烏龜愿意爬給媽媽看看？
3.教師示范講解。
小結(jié)爬的要領(lǐng)：小烏龜爬的時候要膝蓋著地輕輕跪下，再把兩只手撐開放膝蓋前面，頭抬起來小眼睛看前方，手和膝蓋一起一二一二向前爬。
（教師邊講要領(lǐng)邊示范動作，幼兒再次自由練習(xí)正確的.爬行方法）
三.游戲開展——小烏龜運(yùn)糧食
1.介紹游戲
師：剛才媽媽看到小烏龜都爬的非常好，現(xiàn)在媽媽想給寶貝分配一個“小烏龜運(yùn)糧食”的任務(wù)，因?yàn)槿绻麤]有那些糧食，等冬天來了，我們可就要餓肚子了！你們愿意挑戰(zhàn)一下嗎？
2.游戲玩法：寶貝們看前面有很多糧食，小烏龜要從這兒爬到對面，每人拿一袋糧食放在背上運(yùn)回來，再放進(jìn)籮筐里，知道了嗎？
3.請個別幼兒示范，將幼兒分成3組，開始游戲。
（根據(jù)幼兒活動情況，控制活動量）
三.結(jié)束部分
1.師：今天小烏龜們都特別棒，幫媽媽運(yùn)了這么多糧食，這樣我們冬天的時候就不會餓肚子了！走，現(xiàn)在我們?nèi)ズ赛c(diǎn)水，洗個澡吧！
2.放松運(yùn)動，播放音樂收拾材料。
幼兒園中班體育活動教案：運(yùn)糧食 3
活動目標(biāo)：
1、 引導(dǎo)幼兒練習(xí)手膝著地爬，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)能力。
2、 鼓勵幼兒主動參與活動，體驗(yàn)友愛的情感。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料準(zhǔn)備：
1、 沙包若干、籃子二個、長條拱門兩個、獨(dú)木橋兩個
2、錄音機(jī)和音帶
活動流程：
模仿小動物入場——練習(xí)手膝爬——小螞蟻運(yùn)糧食
活動過程：
1、動物模仿操
（1） 教師扮螞蟻媽媽，帶領(lǐng)小螞蟻入場。
（2） 教師：“今天天氣真好，讓我們一起鍛煉身體吧！”聽音樂做動物模仿操。（為爬的動作做一些準(zhǔn)備）
2、 練習(xí)手膝著地爬
（1） 啟發(fā)引導(dǎo)幼兒探索爬。教師：“寶寶們我們鍛煉完身體，一起到草地上做游戲吧！”（音樂節(jié)奏稍快，幼兒自由玩，探索爬的方法，教師仔細(xì)觀察）
（2） 教師請個別幼兒演示，解決爬法。
3、 小螞蟻運(yùn)糧食
（1） 教師：“現(xiàn)在天氣越來越冷了，得儲存一些糧食過冬才行，媽媽今天帶你們?nèi)フ壹Z食，來跟媽媽來！”
（2） 幼兒自由的爬過“山洞”走過 “小橋”，來到空地。（有節(jié)奏的`音樂，教師注意觀察幼兒爬的方法，即使指導(dǎo)糾正） 教師：“這里又很多糧食，我們把他們運(yùn)回家吧！”
（3）幼兒手拿“糧食”跑回起點(diǎn)把“糧食” 放在筐內(nèi)后繼續(xù)爬過“山洞”走過 “小橋”去運(yùn)糧食。
（4）教師小結(jié)并糾正不正確的爬姿，并講解一些爬的動作要領(lǐng)。
（5）幼兒繼續(xù)運(yùn)糧食。
4、 結(jié)束
小朋友這兒有這么多的糧食，我們?nèi)シ忠徊糠纸o別的小螞蟻吧！
幼兒園中班體育活動教案：運(yùn)糧食 4
設(shè)計意圖：
家長和孩子共同用飲料瓶和竹竿制作了玩具，非常好玩，孩子們表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心，常常拿著玩具創(chuàng)造性地玩出了多種玩法。在他們玩的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些小朋友雙腳不能跳過去。為了解決這一問題，我設(shè)計了運(yùn)糧食此戶外體育游戲。
活動目標(biāo)：
1.會雙腳并攏垂直跳過高約20厘米的障礙物。
2.培養(yǎng)孩子的平衡協(xié)調(diào)能力。
3.培養(yǎng)幼兒的協(xié)作競爭意識。
活動重點(diǎn)：
1.會雙腳并攏垂直跳過高約20厘米的障礙物。
2.培養(yǎng)幼兒的協(xié)作競爭意識。
活動準(zhǔn)備：
用飲料瓶和竹竿制作的'玩具每人一個，沙包每人一個，小筐兩個，音樂磁帶，錄音機(jī)。
活動過程：
一、開始部分
聽音樂做走、跑、跳、拍手、拍肩、手腕花等動作。
二、基本部分
1.幼兒自由探索玩具的玩法
小朋友，這里有許多好玩的玩具，你們試一試可以怎樣玩，可以自己玩，也可以幾個人合作玩，比一比誰玩的花樣多。
2.教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳跳過障礙物
剛才小朋友想出了許多玩法，誰能說一說、試一試你是怎樣玩的，請舉手。有的小朋友是雙腳跳過去，教師示范雙腳跳過。請小朋友放好，要拉開距離，避免碰頭，自己雙腳練習(xí)跳一跳。
3.幼兒分成男隊和女隊合作練習(xí)雙腳跳過障礙物
4.游戲：運(yùn)糧食
教師講解示范游戲的玩法
（1）小朋友，冬天到了，前幾天又下了一場大雪，小松鼠沒有糧食吃了，我們幫他運(yùn)些糧食吧。糧食就在對面，我們站成男隊和女隊，比一比那一隊運(yùn)的快。但是運(yùn)糧食時，我們要走過獨(dú)木橋（兩個障礙物豎著排成小橋），雙腳跳過障礙物，再跑過去拿起糧食（沙包）從兩邊跑回來，把糧食放到框子里，拍下一個小朋友的手，站到最后面去，下一個小朋友繼續(xù)運(yùn)糧食。
（2）幼兒玩游戲2—3次
三、結(jié)束部分
小朋友，我們幫小松鼠運(yùn)來了糧食，小松鼠就有吃的了，心里高興嗎？那我們一起唱歌跳舞慶祝一下吧。幼兒、教師一起聽音樂做整理活動。
小結(jié)：小朋友你們團(tuán)結(jié)協(xié)作，幫小松鼠運(yùn)了糧食，真棒！還有我們的玩具瓶子里也裝著糧食，我們一起給小松鼠送到家里去，好嗎？教師幼兒一起拿著糧食、挑著糧食，高高興興地給小松鼠送去。
活動延伸：
戶外活動時繼續(xù)玩此游戲，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的平衡協(xié)調(diào)能力和協(xié)作競爭意識。
活動反思：
1、課前做了充分的準(zhǔn)備。教師不僅理解深挖教材，了解孩子的水平，掌握了活動的重點(diǎn)和難點(diǎn)，還準(zhǔn)備了豐富的玩教具，為活動的成功打好了基礎(chǔ)。
2、活動中充分調(diào)動了孩子游戲的積極性、主動性。活動開始先讓幼兒嘗試練習(xí)跳過障礙物的方法，讓做得好的幼兒示范、老師也示范，再讓幼兒練習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)興趣都很高。
3、活動中滲透了品德教育。小朋友在游戲中你追我趕、給同隊加油助威，培養(yǎng)了協(xié)作競爭意識。
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