口語(yǔ)交際：我們做朋友（教案）
作為一名教職工，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的口語(yǔ)交際：我們做朋友（教案），歡迎大家分享。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、能向他人做自我介紹，并能引起話(huà)題。
2、知道與人交談時(shí)，“看著對(duì)方的眼睛”是一種基本的交際原則和交際禮儀。
【教學(xué)重點(diǎn)】
說(shuō)話(huà)的時(shí)候，看著對(duì)方的眼睛。
【教學(xué)難點(diǎn)】
培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣和口語(yǔ)交際能力。
【教學(xué)課時(shí)】
1課時(shí)
【教具準(zhǔn)備】
課件（朗讀音視頻建議使用榮德基小學(xué)課件）
【教學(xué)過(guò)程】
內(nèi)容
榮德基課件頁(yè)碼
一、導(dǎo)入新課
1、出示兒歌《找朋友》
2、引言：班里有些同學(xué)你還不太熟悉吧去做個(gè)自我介紹，跟他們聊聊天，成為新朋友吧！
（板書(shū)：我們做朋友）
【設(shè)計(jì)意圖：出示兒歌，談話(huà)導(dǎo)入，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，自然過(guò)渡到交際中來(lái)。】
二、明確交際要求
本次口語(yǔ)交際中我們應(yīng)該注意什么
1、說(shuō)話(huà)的時(shí)候，要看著對(duì)方的眼睛。（板書(shū)：說(shuō)話(huà)的時(shí)候，看著對(duì)方的眼睛）
2、口齒要清楚，聲音要洪亮。
三、交際方法
1、看圖想一想
（1）觀察圖畫(huà)，看看兩個(gè)小朋友都向?qū)Ψ浇榻B了什么
男生：我喜歡踢毽子，你呢
女生：我也喜歡踢毽子。放學(xué)后，我們一起去踢吧！
（2）從圖中你知道要和同學(xué)做朋友應(yīng)該注意什么
（交流的時(shí)候要注意詢(xún)問(wèn)對(duì)方的愛(ài)好，邀請(qǐng)對(duì)方參加某項(xiàng)活動(dòng)或游戲，不要只介紹自己，而忘了對(duì)方。）（板書(shū)：詢(xún)問(wèn)對(duì)方的愛(ài)好）
2、除了圖上小朋友的交流，你覺(jué)得要和同學(xué)做朋友還要怎樣向同學(xué)介紹自己
（首先應(yīng)該問(wèn)好，然后向別人介紹自己的名字、年齡等信息，重點(diǎn)介紹自己的性格和愛(ài)好，讓同學(xué)更了解你。）（板書(shū)：介紹自己的性格和愛(ài)好）
按照以下格式填空：
我的名字是__________，今年____歲了，屬_______。我平時(shí)愛(ài)_________________、_______________，希望你能喜歡我。
【設(shè)計(jì)意圖：圖文結(jié)合，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，討論交流交際方法，為下面的交際活動(dòng)打下基礎(chǔ)。】
四、合作做一做
1、請(qǐng)用下面的`句式說(shuō)幾句話(huà)。
我想和（）交朋友，因?yàn)樗ㄋǎＮ疫�想和（）交朋友，因?yàn)樗ㄋǎ?/p>
2、交際內(nèi)容：
張明：我叫張明，今年六歲了，我足球踢得不錯(cuò)。
李紅：我叫李紅，今年六歲了，我可是個(gè)舞蹈迷喲！
生1：我想和王博交朋友，因?yàn)樗臀乙粯訒?huì)踢球，下課我們還在一起玩呢。
生2：我想和張雨諾交朋友，因?yàn)樗莻�(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子，我也喜歡讀書(shū)。我還想和張欣奕交朋友，因?yàn)樗貏e喜歡幫助別人，今天還借給我鉛筆了呢。
五、評(píng)議誰(shuí)最棒。
全班評(píng)議，看講的同學(xué)內(nèi)容是否符合要求、語(yǔ)言是否流暢、重點(diǎn)是否突出。
（1—3）
（5—7）
（8—10）
板書(shū)設(shè)計(jì)
我們做朋友
說(shuō)話(huà)的時(shí)候，看著對(duì)方的眼睛
詢(xún)問(wèn)對(duì)方的愛(ài)好介紹自己的性格和愛(ài)好
成功之處：
鼓勵(lì)同桌練說(shuō)、小組交流、上臺(tái)介紹，是學(xué)生在對(duì)話(huà)交流評(píng)價(jià)中得到發(fā)展。其次是對(duì)學(xué)生口語(yǔ)交際時(shí)的表情、動(dòng)作指導(dǎo)到位，使最后一個(gè)上臺(tái)介紹的環(huán)節(jié)成為這節(jié)口語(yǔ)交際課的高潮，學(xué)生能做到表情自然、有禮貌、各有特色的自我介紹，充分表現(xiàn)了學(xué)生個(gè)性。
不足之處：規(guī)范教師的語(yǔ)言。說(shuō)話(huà)時(shí)應(yīng)該盡量簡(jiǎn)煉，評(píng)價(jià)語(yǔ)應(yīng)該盡量多元化。
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