中班優(yōu)秀數學教案《昆蟲舞會》
作為一名人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編為大家整理的中班優(yōu)秀數學教案《昆蟲舞會》，歡迎大家分享。
活動目標：
1、通過觀察、對比、感知左右對稱。
2、在理解對稱概念的基礎上幫助瓢蟲裝扮翅膀并體驗裝扮的快樂。
活動重點：
理解左右對稱的表現形式，（即：左右圖案的顏色、花紋、大小、位置相同）活動難點：運用對稱的方法裝飾小瓢蟲
活動材料：
ppt、幼兒操作瓢蟲、黑點粘紙、貼有數字（4、6、8、）的展示板
活動過程：
●意圖：引出話題
1、（播放ppt1、2）幼兒觀察圖片，感受舞會的歡樂氣氛。
2、（播放音效）幼兒觀察舞會上哪些昆蟲沒有來。
●意圖：初步感知對稱1、（播放ppt3）提問：小蝴蝶怎么哭了？你們有什么好辦法嗎？
過渡語：我這里正好有三件蝴蝶的衣服，你們覺得哪一件最漂亮最特別。
3、（播放ppt4）引導幼兒觀察第二件衣服左右的顏色、花紋、位置。
4、總結：原來左邊和右邊的顏色、花紋、大小、位置完全一樣，這樣的表現方式叫做左右對稱。對稱的圖案會讓我們感覺到非常的漂亮。
5、（播放ppt5）過渡語：謝謝你們我的朋友，有了你們的幫助，我今天一定是舞會上最美麗的一只昆蟲。小蝴蝶穿上對稱的衣服，開心的飛走了。飛呀飛，小蝴蝶發(fā)現周圍有許多東西也是對稱的，你們發(fā)現了沒有？
●意圖：尋找對稱
6、（播放ppt6）幼兒尋找圖片中對稱的事物，特別討論兩棵大樹是否都對稱。
●意圖：表現對稱
1、（播放音效、ppt7）過渡語：是誰在花叢里說悄悄話？原來小瓢蟲正在用小黑點裝扮自己的翅膀，他們也想學小蝴蝶穿一件左右對稱的衣服。（播放ppt8）看，小瓢蟲的一只翅膀已經打扮好了，可是右邊翅膀上的`黑點怎么貼才可以和左邊的翅膀對稱呢？（關注黑點的數量、大小位置）
2、操作要求：出示小瓢蟲和操作粘紙。我這里有許多大小不一樣的小黑點粘紙，請你選擇一只自己喜歡的小瓢蟲，先看看它左邊翅膀上的小黑點的數量、大小以及點子的位置，然后用對稱的方法裝扮它另一只翅膀。不要弄錯哦！引起小朋友操作的愿望
3、幼兒操作，教師觀察
4、集體檢驗
●意圖：嘗試分類體驗快樂
1、過渡語：小瓢蟲邀請你們一同參加舞會。
2、引導幼兒根據點子送小瓢蟲到相應的花盆。看看花盆上有什么標記？（瓢蟲照片和數字）你的小瓢蟲應該坐在哪里呢？請幼兒根據瓢蟲的小點擺放�？纯从袥]有小瓢蟲坐錯位置啊？
3、舞會就要開始了，讓我們一起倒計，迎接舞會的開始。
4、幼兒一同倒數，和昆蟲一起狂歡跳舞。
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