大班科學(xué)優(yōu)秀教案《你那里下雪了嗎》

    時(shí)間:2021-09-22 16:50:46 教案 我要投稿

    大班科學(xué)優(yōu)秀教案《你那里下雪了嗎》

      作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的大班科學(xué)優(yōu)秀教案《你那里下雪了嗎》,歡迎大家分享。

    大班科學(xué)優(yōu)秀教案《你那里下雪了嗎》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道不是所有的地方都會(huì)下雪,初步了解其原因。

      2、能在地球儀上找到赤道和南北極的位置,了解它們的氣候特點(diǎn)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、教學(xué)掛圖。

      2、幼兒對(duì)地球儀具有初步的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn),如赤道、南北極等。

      3、大地球儀一個(gè),上面貼有叔叔、阿姨的頭像。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、討論:冬天所有的地方都會(huì)下雪嗎?

      觀看教學(xué)掛圖,激發(fā)幼兒的興趣。

      教師:看見(jiàn)圖中打電話的小姑娘了嗎?想一想,這是什么季節(jié)?你是怎么知道的?

      1、教師:冬天所有的'地方都會(huì)下雪嗎?(幼兒自由猜測(cè),并說(shuō)出自己的理由。)

      2、引導(dǎo)幼兒了解各地的氣候情況。

      教師:小姑娘打電話給她的叔叔和阿姨,我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看他們是怎么說(shuō)的。(幼兒邊看叔叔、阿姨的圖片,邊聽(tīng)教師講述電話內(nèi)容。叔叔說(shuō),這里下了好大的雪,雪景非常漂亮。阿姨說(shuō),這里沒(méi)有下雪哦,可以去海濱游泳。(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)不同的地方有不同的氣候。)

      二、探索各地氣候不一樣的原因。

      1、討論各地氣候不一樣的原因。

      教師:為什么有的地方下雪,有的地方不下雪呢?

      2、觀察地球儀,了叔叔和阿姨所在的位置。

      教師:我們一起在地球儀上找找叔叔和阿姨分別住在什么地方(東北、海南。幼兒根據(jù)地球儀上的頭像,分別找到叔叔、阿姨所在的地理位置。)

      3、引導(dǎo)幼兒遷移已有經(jīng)驗(yàn),自由結(jié)伴,進(jìn)行討論。

      教師:仔細(xì)看看東北和海南在地球儀上的位置,想想為什么東北和海南的氣候相差這么大呢。(教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒遷移對(duì)地球儀的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn),并根據(jù)其所處的地理位置進(jìn)行討論。)

      四、教師利用地球儀小結(jié)。

      1、你知道地球上哪里是太陽(yáng)照得最多的地方嗎?(赤道)赤道在哪里?

      2、請(qǐng)小朋友用手指出來(lái)。與赤道氣候相反的地方是哪里?請(qǐng)你們把它找出來(lái)。(南極、北極)南極和北極是個(gè)什么樣的世界?(冰天雪地)

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