小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小腳丫》

    時(shí)間:2021-09-22 16:52:00 教案 我要投稿

    小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小腳丫》

      作為一名到崗不久的老師,我們要有一流的教學(xué)能力,對(duì)學(xué)到的教學(xué)新方法,我們可以記錄在教學(xué)反思中,優(yōu)秀的教學(xué)反思都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小腳丫》,歡迎閱讀與收藏。

    小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小腳丫》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在看一看、踩一踩、玩一玩的過(guò)程中增進(jìn)孩子對(duì)腳的認(rèn)識(shí),發(fā)展腳的觸覺功能。

      2、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、用不同材料鋪成的小路(黃沙、鵝卵石、木板、地磚)

      2、不同質(zhì)感材料若干(紙、草坪、海綿、泡沫、黃豆、彈珠、地磚、米)

      3、頭飾若干,五角星若干

      活動(dòng)重難點(diǎn):

      能用腳感知出不同質(zhì)感的.材料

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、音游:滑稽的腳先生

      2、猜猜他在哪里。(師說(shuō)名稱幼兒快速指出:腳尖、腳跟、腳底、腳背、大腳趾、小腳趾)。

      3、小腳有什么用?(小腳本領(lǐng)真大)

      一、走小路,體驗(yàn)不同感覺。

      1、瞧,今天王老師給你們準(zhǔn)備了四條小路,看看是哪四條小路;(黃沙路、鵝卵石路、木板路、地磚路)

      2、你們用小腳去走走有什么感覺?

      3、幼兒交流:把你的感覺來(lái)告訴大家。

      4、小結(jié):木板路走上去感覺硬硬的,有點(diǎn)暖暖的;地磚路是冰涼的,很光滑的;黃沙路是麻麻的,腳還會(huì)陷下去的,鵝卵石路是不平的,有點(diǎn)疼疼的。

      二、幼兒探索感知不同質(zhì)感的材料。

      1、說(shuō)說(shuō)有些什么東西?

      2、幼兒自由探索感知,老師指導(dǎo);

      3、小結(jié)交流:小腳發(fā)現(xiàn)了什么?

      游戲:幼兒兩兩結(jié)隊(duì)相互檢查感知不同材料。(找一個(gè)朋友,兩人商量好誰(shuí)先遮起眼睛來(lái)猜另一個(gè)人來(lái)幫他檢查,猜的人全說(shuō)對(duì)了給他一顆五角星,再換過(guò)來(lái)。)

      活動(dòng)反思:

      在活動(dòng)中,為提高幼兒的注意力,我采用動(dòng)靜交替的方式,激發(fā)幼兒的興趣,在引導(dǎo)幼兒思考的同時(shí),讓幼兒的肢體也動(dòng)起來(lái),不抑制他們好動(dòng)的天性,因此,幼兒樂于參與活動(dòng),樂于動(dòng)口動(dòng)手,樂于展現(xiàn)自我。做到了玩中學(xué),學(xué)中玩。在活動(dòng)中,我安排了幼兒自主表演這首歌,幼兒們都想展示所學(xué),為了給他們一個(gè)自我展示的機(jī)會(huì),這個(gè)活動(dòng)最終顯得有些長(zhǎng),如果重新組織這個(gè)活動(dòng),我會(huì)注意這一點(diǎn)的。

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