小班主題可愛的腳丫丫教案及反思

    時間:2021-09-24 20:34:02 教案 我要投稿

    小班主題可愛的腳丫丫教案及反思

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家收集的小班主題可愛的腳丫丫教案及反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小班主題可愛的腳丫丫教案及反思

      活動目標

      1、初步了解腳有腳心、腳背和五個腳趾

      2、在觀察和比較中感受腳有大小、黑白、胖瘦的不同

      3、知道腳有很多用處,樂意用自己的小腳做力所能及的事情

      4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。

      5、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

      教學重點、難點

      教學重點:讓幼兒了解腳有腳心、腳背和五個腳趾

      教學難點:比較腳的不同、腳丫的作用。

      活動準備

      每個幼兒一個坐墊并圍成一圈、音樂磁帶、彩筆畫紙若干、幼兒操作材料、圖片若干

      活動過程

      一、激發興趣

      播放《小腳丫哪里去了》音樂磁帶,鼓勵幼兒隨音樂大膽地進行表演,并圍坐在坐墊上。

      二、觀察討論

      1、教師引導幼兒找一找自己的小腳丫去了哪里,找到后動一動小腳。

      2、組織幼兒將鞋子、襪子脫掉,看一看小腳丫長得什么樣。

      提問:你知道哪一面是腳心?哪一面是腳背?數一數每人有幾只小腳丫,每只腳丫上有幾個腳趾?

      3、鼓勵幼兒找同伴或老師,比較兩人的腳丫有什么不一樣?鼓勵幼兒大膽說出有的腳丫大、有的腳丫小、有的`腳丫胖、有的腳丫瘦、有的腳丫白、有的腳丫黑。

      4、請幼兒比一比十個腳趾的長短(可以比較自己的腳趾,也可以與同伴、老師互相比較)

      三、經驗分享:

      1、組織幼兒討論:

      腳丫有什么作用?你會用小腳做什么事情?

      請幼兒在坐墊上踩踩、走走、跳跳,說說有什么感受。

      2、教師與幼兒一起觀看幼兒操作材料中的圖片,了解腳丫的多種功能

      活動延伸:

      1、請幼兒用畫筆在紙上畫出腳丫的外輪廓,再加以創意造型。

      2、請幼兒介紹自己的作品,并展示作品

      3、教育幼兒要保護腳丫

      勤剪腳趾甲、勤洗腳、穿大小合適的鞋子、秋天來了,天氣漸漸涼爽了,屋里面也比較陰涼,小朋友在家時候一定要穿拖鞋、穿襪子注意腳丫的保暖。

      課后反思:

      通過本節課的學習,讓我更加感受到孩子更能接受老師說的話,家長很肯定我們的教育工作,有個家長告訴我孩子不僅僅知道保護自己的腳丫,還告訴媽媽以后不要穿高跟鞋,對腳丫不好。家園配合默契,寶寶才能更健康茁壯成長。

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