幼兒教案春天的故事

    時間:2021-09-25 13:21:01 教案 我要投稿

    幼兒教案春天的故事

      作為一名人民教師,通常會被要求編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編整理的幼兒教案春天的故事,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    幼兒教案春天的故事

    幼兒教案春天的故事1

      活動目標:

      1.欣賞歌曲《春天來了》,嘗試學唱歌曲。

      2.感受歌曲歡快的旋律。

      活動準備:歌曲錄音

      活動過程:

      1.欣賞歌曲《春天來了》。

      教師包房歌曲,讓幼兒聽傾聽。

      通過看圖片再次欣賞。

      2.討論。

      歌曲里唱了些什么呢?小鳥們聚在一起干什么呢?(討論著春天的來臨、愉快的歌唱)小鳥們的心情怎樣?(感受歌曲描述的歡樂的景象)小鳥們還送給我們祝福呢,他們都說了些什么呢?春天來了,你們開心嗎?

      教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的.朗誦歌詞。

      3.初步學唱歌曲。

      幼兒再次傾聽錄音,幼兒簡單討論聽歌曲的感受。

      跟著歌曲拍手,熟悉旋律。

      幼兒跟著錄音唱、跟著伴奏唱。

    幼兒教案春天的故事2

      活動目標:

      1、初步感知春天的天氣和花草、樹木的特征,能發(fā)現(xiàn)身邊自然景色的變化。

      2、樂意在老師的引導下觀察初春的景色,喜愛春天。

      活動準備:

      1、選擇花草樹木、變化明顯,并有迎春花的地方。

      2、散步時帶領(lǐng)幼兒觀察發(fā)芽的樹。

      3、《幼兒畫冊》(第一冊P28)和配套掛圖。

      活動過程:

      1、春天真舒服--到戶外感受春天的天氣。

      帶幼兒到戶外曬太陽,鼓勵幼兒表達陽光照在身上的感覺,感知春天來了,春天真暖和。

      2、花草、樹木怎么了--觀察春天的花草、樹木。

      (1)帶領(lǐng)幼兒觀察迎春花,通過看一看、聞一聞、說一說,知道春天來了,迎春花最早開放。

      (2)與幼兒邊走邊欣賞春天的花草、樹木,知道春天的花是無顏六色的,小草變綠了,大樹長出了綠芽芽。

      3、我找到了春天--表達自己的發(fā)現(xiàn)。

      (1)你們找到春天了嗎?它藏在哪里?

      (2)引導幼兒運用恰當?shù)脑~匯表達。

      (3)帶幼兒到戶外游戲。

      活動延伸:

      在日常生活中,繼續(xù)引導幼兒在戶外觀察、尋找春天。

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