幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀教案《說(shuō)聲謝謝》含反思

    時(shí)間:2021-09-27 11:29:54 教案 我要投稿

    幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀教案《說(shuō)聲謝謝》含反思

      在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。快來(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編整理的幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀教案《說(shuō)聲謝謝》含反思,歡迎大家分享。

    幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀教案《說(shuō)聲謝謝》含反思

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒知道當(dāng)接受他人的照顧與幫助后,要表示感謝。

      2、懂得對(duì)勞動(dòng)者的尊重,不僅僅是口頭上的尊重,更重要的是珍惜他們的勞動(dòng),愛(ài)惜他們的勞動(dòng)成果。

      3、樂(lè)意大膽地把自己的想法告訴大家。

      4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      講述故事為什么說(shuō)"謝謝":

      兩個(gè)人,一個(gè)老爺爺和一個(gè)男孩,在林間路上走著。天很熱,真想喝上幾口水解解渴。

      于是,兩人來(lái)到小溪邊。清涼的溪水輕輕地流淌著。他們彎下腰,喝了個(gè)痛快。

      "謝謝你,小溪!"老爺爺說(shuō)。

      小男孩笑了起來(lái)。

      "您干嗎對(duì)小溪說(shuō)'謝謝'呢?"他問(wèn)老爺爺,"誰(shuí)不知道小溪不是人,聽(tīng)不到你的話,不懂您對(duì)它的感謝。"是這么回事兒。要是一頭狼來(lái)喝了水,它是不會(huì)說(shuō)'謝謝'的。可我們不是狼,我們是人。你知道嗎?為什么人要說(shuō)'謝謝'?想想去吧,誰(shuí)需要這聲謝謝?"因?yàn)闋敔斪羁诳剩枰人畷r(shí),小河幫爺爺解渴,爺爺很感激小河,所以,爺爺才會(huì)跟小河說(shuō):"謝謝"我們收到幫助應(yīng)該心存感激。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、導(dǎo)入:故事《為什么要說(shuō)謝謝》;老師:小朋友們好,今天,我有一件事要問(wèn)問(wèn)你們,老師為一位小朋友系了鞋帶,哪位小朋友應(yīng)該說(shuō)什么?

      幼兒:謝謝。

      老師:恩,真好。我要表?yè)P(yáng)在座的`小朋友,你們真有禮貌,都知道得到幫助應(yīng)該說(shuō)謝謝。老師現(xiàn)在有一個(gè)有關(guān)"謝謝"的故事,我們聽(tīng)聽(tīng)故事里的主人公有沒(méi)有禮貌,一起欣賞故事——《為什么要說(shuō)"謝謝"》

      2、分段講述故事,設(shè)置懸念:

      老師:現(xiàn)在你們猜一猜老人是怎么回答的?

      講述故事的前半部分,讓小朋友替"老爺爺"回答故事中"小男孩"的問(wèn)題:"您干嗎對(duì)小溪說(shuō)'謝鞋呢?誰(shuí)不知道小溪不是人,聽(tīng)不到你的話,不懂您對(duì)它的感謝。"老師:我來(lái)揭曉答案,老爺爺是這么說(shuō)的。你們說(shuō)說(shuō)看,小溪聽(tīng)得懂嗎?那老爺爺?shù)倪@句謝謝是說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)得呢?

      3、說(shuō)說(shuō)親身經(jīng)歷:

      老師:有沒(méi)有幫助過(guò)別人,別人是怎么感謝你的?當(dāng)你幫助別人的時(shí)候,心里是什么感受?你是怎么樣表達(dá)謝意的?除了感謝人,我們還可以感謝什么?

      活動(dòng)延伸:小朋友,最應(yīng)該感謝的是爸爸媽媽對(duì)不對(duì)?那讓我們回家后親親爸爸媽媽告訴他們:"爸爸媽媽?zhuān)x謝你們。

      教學(xué)反思:

      現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,倍受寵愛(ài),對(duì)他們來(lái)說(shuō)承受太多的愛(ài),容易導(dǎo)致他們的心靈產(chǎn)生愛(ài)的麻痹。他們往往以為所有人對(duì)自己的關(guān)心、幫助、服務(wù)都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模麄兞?xí)以為常,不以為意。對(duì)父母都難說(shuō)聲“謝謝”,更難對(duì)其他給予他幫助的人真心誠(chéng)意地去表達(dá)感謝。本課重在引導(dǎo)學(xué)生觀察自己身邊的人和事,了解社會(huì)各行各業(yè)中為社會(huì)和他人服務(wù)而辛勤工作的人,在發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)中有所感悟,激發(fā)他們尊重并感謝勞動(dòng)者(包括身邊的人)的情感。學(xué)習(xí)參與社會(huì),做有愛(ài)心,有感恩之心,有良好文明行為習(xí)慣的人,并以良好的文明行為回報(bào)他人。

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