關于國慶節的教案范文
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關于國慶節的教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
國慶節的教案1
活動目標：
1、 讓幼兒認識我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日——國慶節。
2、 是幼兒懂得尊重國旗，激發幼兒熱愛祖國的情感。
3、 知道節日時人們主要的慶祝活動。
4、 簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動準備：
國旗一面，圖片。
活動過程：
一、 認識國旗。
1、 出示國旗，組織幼兒討論。我國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?
2、讓幼兒談談在那些地方見過國旗，在什么場合看到過升國旗活動。
3、自己有沒參加過升旗儀式，在什么地方，什么時候，升旗時我們小朋友應該行什么禮?
二、 告訴幼兒國旗是我們國家的標志，我們要尊重國旗、熱愛祖國。
三、 介紹國慶節。
1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節。
2、組織幼兒討論，激發又對祖國的熱愛之情。
3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的'生日呢?
4、看圖片朗誦兒歌。
教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。
5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。
活動建議：
1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節的氣氛和環境。
2、教師和幼兒一起裝扮教室，營造歡慶氣氛，迎接我們國家生日的到來(國慶節)。
延伸活動：
大帶小--小班弟弟妹妹慶國慶，做國旗。
兒歌：
十月一日國慶節，
七色彩球空中飄，
五星紅旗風中搖，
聯歡晚會真熱鬧，
慶祝國家生日到。
教學反思：
談話中，大多數幼兒國慶都是在家玩，他們對國慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進一步的引導，讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶，這有助于幼兒有意識地去關注身邊的事物。
小百科：如今，中國國慶節特指中華人民共和國正式成立的紀念日10月1日。
國慶節的教案2
教學目標：
1、認識本課生字8個，能在不同的語言環境中認讀生字。能借助拼音讀準字音。
2、能正確朗讀課文。能背誦課文。
3、能學習課文，聯系生活說說“節日的晚上，你看到的焰火是什么樣的。”
4、了解十月一日是國慶節，體會國慶節的焰火真美。激發熱愛祖國的感情。
5、認識筆畫，在老師指導下書寫4個字。
教學重點：
學會生字詞語，能背誦課文。
教學難點：
能聯系生活說說“節日的晚上，你看到的焰火是什么樣的。”
教具準備：投影、卡片、錄音等。
教學時間：
1課時
教學過程：
一、啟發談話，揭示課題
1、師：同學們，你們一定都看過焰火吧，你能給大家說說你看到的煙火是怎樣的啊？（交流）
2、出示投影：板書課題：（指名讀――齊讀）
學習生字：慶（你怎樣記住他？）
二、朗讀課文，學習生字：
1、聽課文錄音，聽清生字的音。
2、自讀課文：要求：讀準字音，讀通課文。
3、出示生字：
四人小組自學生字，要求：讀準字音，牢記字形，找準朋友。
小老師領讀，說說你用什么好方法記住這個字。
4、比較字形，讀音：慶――廣
如――場
5、給生字找朋友
6、游戲：開小火車讀（去拼音抽讀生字）
聽音舉卡片
7、復習詞語：
做“采蘑菇”游戲（齊讀）
8、練習：連詞成句
廣場晚上真熱鬧
人山人海節日的人民廣場熱鬧極了
三、熟讀課文，指導背誦
1、師：認識了生字詞語，我們把它們放到課文中讀一讀。
2、指名讀課文（比一比誰朗讀得最準確最流利）
3、指導背誦
（1）師引讀
（2）自己準備
（3）找好朋友背誦
（4）指名背誦
（5）齊背
4、完成課后練習。
四、拓展練習，發展想象：
師：老師知道小朋友們都看過煙火對嗎？你能說說你看到的煙火是怎樣的啊？（四人小組交流――指名說）
說話訓練：
天空中的焰火像______________，像____________，
又像______________。
五、指導書寫
1、認識筆畫
2、指導學習
3、生書寫師巡視