中班科學自由自在的電線教案

    時間:2021-09-29 19:30:18 教案 我要投稿

    中班科學自由自在的電線教案

      作為一位優秀的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編收集整理的中班科學自由自在的電線教案,歡迎大家分享。

    中班科學自由自在的電線教案

      活動目標:

      1、任意彎折電線,大膽表現富有創意的造型。

      2、嘗試運用多種材料讓電線站起來。

      3、培養幼兒大膽嘗試、勇于探索與表達的精神。

      4、充分體驗“科學就在身邊”,產生在生活中發現、探索和交流的興趣。

      5、主動參與實驗探索。

      活動準備:

      1、粗細、長短不同的彩色膠皮電線若干

      2、透明膠帶、橡皮泥、積木、瓶蓋、米土豆、泡沫、黃沙

      活動過程:

      一、猜一猜,激發活動興趣

      1、師:小朋友看,今天老師帶來了一個口袋,你們猜猜里面裝了什么呢?

      2、小朋友猜了這么多,口袋里到底是什么呢?請小朋友上來摸一摸

      3、請幼兒從口袋里摸出電線,提問:這是什么?像什么?電線有什么用?

      二、看一看,引導觀察想象

      1、電線會傳電,有了電線可以使燈亮起來,可是今天吳老師要用電線來變魔術呢,請小朋友閉上眼睛,我們一起數“一、二、三”

      2、教師將電線彎曲成“o”形,問:看看它變成了什么形狀?像什么?

      3、電線真好玩,可以根據我們的想法把它彎曲成各種各樣的形狀。你們想不想來變魔術呢?你們想變成什么呢?

      三、玩一玩,鼓勵創造表現

      1、師:今天老師為大家準備了許多既安全又好玩的電線,下面小朋友也可

      以用電線來變魔術。

      2、幼兒自由結伴彎曲電線,教師觀察指導。

      3、師:你把電線變成了什么?

      四、做一做,啟發思考探索

      1、師:我們的`小手真能干,把電線彎一彎、繞一繞,做出了許多有趣的東西。可電線悄悄地告訴我,它除了想躺著擺出各種姿勢外,還想站起來擺出各種姿勢呢!你能想出什么辦法讓它站起來呢?

      2、幼兒自由講述讓電線站起來的方法。(如借助膠帶、插入彩泥等)

      3、師:今天老師也為小朋友準備了許多的材料,有橡皮泥、積木……你們可以試試這些材料,看看能不能讓電線站起來。

      4、幼兒嘗試操作,讓電線造型站立起來。

      五、評一評,保持探索興趣

      師:今天小朋友真聰明,想了許多辦法讓電線擺出了各種造型,其實除了今天小朋友變的各種造型外,還可以變更多有趣的造型呢。小朋友回去以后還可以再試一試,變一變。

      教學反思:

      本活動我根據中班幼兒的身心發展水平,借助色彩鮮艷、可隨意造型的電線,以觀察性、開放性提問為中介,以誘發積極思維,大膽操作,自主表達為核心,通過動手、動口、動腦,促進幼兒全面發展,讓幼兒在探索中汲取新的知識。

      我覺得在活動前還應讓幼兒豐富一些知識經驗,在幼兒操作的時候,應該關注到每一位幼兒,并肯定他們的每一件作品,讓幼兒有一種小小的成就感,就更能激發幼兒創作的興趣。

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