我的樹朋友教案

    時間:2021-10-01 14:38:44 教案 我要投稿

    我的樹朋友教案

      作為一名無私奉獻的老師,時常需要用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的我的樹朋友教案,歡迎大家分享。

    我的樹朋友教案

    我的樹朋友教案1

      活動目標:

      1、選擇一棵樹,仔細觀察樹的特征。

      2、和樹建立朋友般的情感。

      活動過程:

      1。找到樹朋友帶幼兒到操場上,你想找哪顆鼠做朋友?

      幼兒找自己喜歡的樹并初步觀察。

      引導幼兒用各種直接接觸的方法探索自己的樹朋友。

      2、我的樹朋友在教師的引導下,進一步了解樹朋友的特征。

      幼兒介紹自己的樹朋友,并說出喜歡的理由。

      我們怎樣和樹交朋友?

      幼兒分散活動:如擁抱樹、和樹說說悄悄話等。

      活動反思:

      樹是最熟悉、最常見的自然現象中提取教學內容,以“樹”為題材進行欣賞,每個幼兒對待同一個主題有各自不同的想法,他們都有創造的欲望。作為教師的我們要給孩子想象的空間,并且引導和鼓勵他們想象、創造,尊重孩子個性的發展。

    我的樹朋友教案2

      活動背景:

      中班下學期主題“大樹和小花”中,有一個科學活動《我的樹朋友》,需要幼兒認識周邊環境中的樹朋友,與樹建立親近感。為了讓幼兒有一個直觀的教學情境,我帶著孩子們走出課堂,走進學校旁邊的老干部局里,因為在那里有一大片的樹林子,各種各樣真實存在的樹肯定比簡單的看幾張圖片,更能激發起孩子們的學習興趣和探究欲望。

      活動目標:

      1.認識各種樹木,能用各種方法觀察和比較各類樹的不同特征。

      2.與同伴交流、探討中,加深對樹朋友的親近感和喜愛之情。

      活動準備:

      事先選擇便于幼兒觀察的老干部局樹林子,測量粗細的標尺。

      活動過程:

      一、認識樹朋友,感知各類樹的不同特征。

      1.在我們的生活中有各種各樣的樹,你能向我們介紹認識的樹朋友嗎?(引導幼兒運用已有經驗描述自己知道的樹朋友)

      2.今天老師要帶你們去隔壁的老干部局,去那里的樹林子認識下各種各樣的樹朋友,讓我們出發吧。

      3.帶領幼兒來到樹朋友身邊,認識樹林子里的樹朋友。(說說樹的'名字,對于幼兒不認識的樹木,教師給予介紹。)

      二、我的樹朋友

      1.引導幼兒用直接接觸的方法,集體觀察樹朋友的特征。(如用臉頰貼一貼樹皮,用手摸一摸樹皮,看看是光滑的還是粗糙的,聞一聞樹和樹葉的氣味,等等。)

      2.重點選取兩顆樹進行粗細的比較,先引導幼兒進行目測,后教師用標尺進行測量驗證。

      3.樹會呼吸嗎?有心跳嗎?愛吃什么?

      4.你還想了解樹朋友的什么?

      三、夸夸樹朋友

      1.這里還有許多樹朋友,它們都很可愛,請你們每個組找一棵樹朋友。

      2.幼兒分組尋找自己的樹朋友,用各種感官感知樹的特征。

      3.引導幼兒邊觀察邊和同伴交流樹朋友的特征。

      4.個別小組比一比,你們的樹朋友有什么地方一樣,什么地方不一樣?

      5.引導幼兒以夸贊的口吻向同伴介紹自己的樹朋友。教師小結,樹是人類的好朋友,有凈化空氣,防風固沙,減弱噪音等功效

      6.我們怎樣和樹交朋友?(帶領幼兒用茶杯接水,給樹朋友澆水。)

      活動延伸:

      帶領幼兒與老干部局的護林員結對,開展“護林小衛士”活動,每組認領一棵樹進行養護,經常帶領孩子們給樹澆水,清理樹林子里的垃圾等。

      活動反思:

      樹是最熟悉、最常見的自然現象中提取教學內容,以“樹”為題材進行欣賞,每個幼兒對待同一個主題有各自不同的想法,他們都有創造的欲望。作為教師的我們要給孩子想象的空間,并且引導和鼓勵他們想象、創造,尊重孩子個性的發展。

    我的樹朋友教案3

      內容與目標

      1、認知:通過觀察了解樹木形態,并選擇用圖畫表現出來。

      2、情感:在觀察和團隊制作中體驗造型表現及表達的樂趣,初步建立集體觀念與大膽表現自我的自信心。

      3、能力:通過對作品繪畫過程的體驗及探索,培養初步的造型表現能力及口頭表達能力。

      4、重點:學習以繪畫大樹。

      教學目標

      引導學生細心觀察各種樹木的生長結構,枝葉形狀、特征。嘗試運用各種方式的造型方法表現。

      鍛煉學生觀察能力、感受力和動手能力。

      通過教學培養學生熱愛生活,熱愛自然,保護樹木。

      教學重點

      讓學生通過日常及課堂的觀察老師的提示,了解樹木特征并表現。

      小組合作任務:利用樹木這一形象來設計制作樹木的作品,展示創意。

      課前準備

      1、要求學生觀看大樹,樹葉的形狀。了解樹木對地球的重要意義。

      2、教師準備道具材料。

      教學過程

      一、導入

      當寒冷的冬天過去,春天悄然到來,大自然中最讓我們感到綠意盎然的會是什么?當光禿禿的枝丫上,新鮮的嫩芽鉆了出來,樹木重新煥發生機,大地也重新披上綠衣,是多么美好!今天我們這節課的主題就是樹木繪畫。(引出課題《樹木繪畫》。)

      二、看圖片觀察討論

      老師給同學們帶來了一些圖片,我們再來觀察觀察這些圖片,然后將你的觀察結果和老師同學進行交流。提示:樹是由哪些部分組成的,都有些怎樣的特點?給出課件:

      組成:樹根,樹干,樹枝,樹冠樹葉

      特點:

      樹干:主干,側枝;粗,細;彎曲,筆直;光滑,粗糙。樹冠:整體與局部(各種形態的葉子,及葉脈的表現)

      從郁郁蔥蔥的景色中,使學生理解葉與干的相互依存關系,葉在樹枝上。

      那么如何表示這些特點呢?分別請同學在描述后進行嘗試繪畫。表現樹干的曲或直;表現樹皮的紋理;及樹葉的形態各異。三欣賞

      同學們表現的很棒,接下來我們來欣賞欣賞其他小朋友筆下的樹是什么樣的吧!

      三、按要求設計作品

      現在我們知道不同的樹之間有各自的區別。樹的表現方法也是多種多樣的。那么接下來就請你們拿出畫筆來接受挑戰了,請小組長們上來抽取你們小組的作品要求。

      雪夜的郊外(泡沫,黑色卡紙),x年級x班去春游(),我給小鳥找個家(小鳥的圖片),老樹爺爺和我們·立體圖(彩色卡紙),豐收的果樹·立體圖(彩色卡紙各色)

      學生開始創作老師巡視。

      四、作品展示與點評

      各組展示作品,并進行闡述。

      六、小結

      樹木為我們提供了清新的空氣,為我們的世界帶來了生機與活力,讓我們和它做個朋友,保護它們吧!

    【我的樹朋友教案】相關文章:

    《我的植物朋友》教案01-16

    我的朋友樹作文(通用36篇)12-14

    《那樹》的教案12-17

    【精】樹的朋友作文12-24

    小學語文《她是我的朋友》教案12-26

    愛心樹教案01-17

    我的樹詩歌10-20

    樹的朋友作文10篇12-23

    樹和喜鵲教案01-13

    我們的朋友樹作文3篇12-24

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      制服丝袜中文字幕精品z | 亚洲国产噜噜视频 | 偷拍视频精品一区二区三区 | 又色又爽视频香蕉网络 | 午夜精品一区二区三区免费视频 | 日韩激情电影一区二区在线 |