- 相關(guān)推薦
幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《見面》含反思
作為一名老師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《見面》含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)觀看、欣賞和故事有關(guān)的圖畫、掛圖，初步感受美的情感。
2、嘗試用動作、聲音、語言等多種表現(xiàn)方法來表現(xiàn)故事內(nèi)容。
3、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。
4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。
活動準(zhǔn)備
1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備
知道簡單的禮儀，知道見面要打招呼。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備
掛圖，音帶，頭飾（小雞2個、小羊2個、小象2個、小狗2個）。
3、環(huán)境準(zhǔn)備
在活動室中布置一個區(qū)角，供幼兒游戲和表演。
活動重點
感知圖畫內(nèi)容，初步理解故事。
活動難點
嘗試用動作、聲音、語言等多種表現(xiàn)方法來表現(xiàn)故事內(nèi)容。
活動過程
1、預(yù)備活動
師幼互相問候，走線，線上活動。
線上活動：以"打招呼"的形式，讓幼兒和教師、幼兒和幼兒互相打招呼。例如抱抱、親親、握握手等。
2、感知活動
幼兒圍繞"見面"的話題，進行討論。
提問：剛才你們和老師、小伙伴們見面的時候，都說了些什么？做了哪些動作？
提問：如果見到了你的朋友或者你認(rèn)識的人，你會說些什么？做些什么呢？
3、理解活動
提問：動物們不會說話，他們見面的時候會怎樣做呢？
（1）以情景表演的形式，讓幼兒了解并模仿，引出圖一。用故事中的句式說話：小雞和小雞見面了，嘰嘰嘰，啄啄小嘴。
（2）幼兒欣賞圖二、圖三、圖四，說說小羊、小象、小狗見面時是怎樣做的，并模仿出它們見面時的動作。教師引導(dǎo)幼兒用故事中的句式說話。
（3）圖五講述：小朋友見面是怎樣做的呢？你和你的小伙伴見面是怎么做的？
（4）出示掛圖，共同傾聽故事。（播放錄音）
（5）模仿表演：教師出示頭飾，請幼兒戴頭飾進行表演故事。
4、完整欣賞
教師播放故事音帶，請幼兒跟著錄音帶隨意表演。
5、結(jié)束活動
交流小結(jié)，播放音樂，幼兒有序整理桌椅。
教學(xué)反思：
在本次活動中也存在著不足：孩子的語言表達不夠成熟，缺乏連貫性；孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強等等。總之在以后的活動中我們會注意這些方面的引導(dǎo)與教育，爭取做得更好。
【幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《見面》含反思】相關(guān)文章：
幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《小熊的生日》含反思06-08
幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《春曉》含反思（精選15篇）02-08
幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《最好吃的蛋糕》含反思07-08
幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《月亮和星星》含反思06-08
幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《秋天》含反思（通用8篇）10-26
幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課教案《詩歌夢》含反思04-05
幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《祝你新年快樂》含反思02-17