老虎磨牙優(yōu)秀音樂(lè)教案及反思

時(shí)間：2021-10-13 14:34:18 教案我要投稿

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的老虎磨牙優(yōu)秀音樂(lè)教案及反思，希望能夠幫助到大家。

老虎磨牙優(yōu)秀音樂(lè)教案及反思

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)運(yùn)用打擊樂(lè)器描繪情境的練習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的音樂(lè)想象力、表現(xiàn)力。

　　2、通過(guò)欣賞使學(xué)生感受打擊樂(lè)器描繪的《老虎磨牙》的音樂(lè)形象。

　　3、運(yùn)用體驗(yàn)、模仿、聽(tīng)辨等方法使學(xué)生充分感受森林之王的形象，并能簡(jiǎn)單表演。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：聆聽(tīng)樂(lè)曲，讓學(xué)生充分利用語(yǔ)言、肢體動(dòng)作，表現(xiàn)威風(fēng)凜凜的大老虎。

　　難點(diǎn)：聽(tīng)辨音樂(lè)所表現(xiàn)出來(lái)的.老虎形象。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　老虎圖片，打擊樂(lè)器等。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：

　　師：今天我給你們帶了一個(gè)大朋友，看看是誰(shuí)?

　　生：老虎。

　　師：老師這里有很多我們認(rèn)識(shí)的樂(lè)器，他們有個(gè)共同的特點(diǎn)，都屬于什么樂(lè)器?你想用哪種樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)兇猛的大老虎?

　　生：打擊樂(lè)器，鼓。

　　師：為什么呢?

　　生：感覺(jué)很沉重。

　　1、學(xué)生探索鼓的演奏方法

　　2、用鼓表現(xiàn)老虎

　　師：我們先來(lái)看看這個(gè)鼓都有哪些演奏方法?在很多不同的部位可以發(fā)出不同的聲音。

　　師：你想怎么樣演奏來(lái)表現(xiàn)大老虎?

　　生：老虎走路。

　　師：如果我想你表現(xiàn)出老虎從遠(yuǎn)到近，你會(huì)怎么演奏?

　　師：還有沒(méi)有跟他不一樣的演奏方式?你演奏的老虎在干什么?(老師補(bǔ)充可以試著探索在不同的部位演奏表現(xiàn))

　　生：老虎打滾，老虎吼叫……

　　3、師演奏鼓表現(xiàn)老虎磨牙

　　師：現(xiàn)在請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)我給你們演奏，我也有一種演奏方法，你猜猜老虎在干什么?

　　生：在磨什么東西……

　　師：我表現(xiàn)的老虎在磨牙，老師水平有限，可能表現(xiàn)得還不夠生動(dòng)。接下來(lái)就讓我們一起來(lái)欣賞由演奏家們用很多種打擊樂(lè)器一起合奏的樂(lè)曲《老虎磨牙》。它表現(xiàn)得將會(huì)是另一番景象，而且還有豐富的故事情節(jié)，讓我們一起來(lái)仔細(xì)聆聽(tīng)。

　　二、初聽(tīng)全曲

　　師：請(qǐng)你們帶上問(wèn)題來(lái)聽(tīng)，首先聽(tīng)了全曲你有什么感覺(jué)，它講了一個(gè)什么樣的故事?

　　生：老虎先在睡覺(jué)，然后覓食，磨牙……

　　師：你們的想象力很豐富，現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)故事，分段欣賞。

　　三、分段欣賞

　　1、欣賞第一段

　　師：一天早晨大霧蒙蒙，在一個(gè)深山老林里，你們覺(jué)得這時(shí)候老虎在干什么呢?

　　生：老虎在睡覺(jué)，在休息……

　　師：你為什么這樣認(rèn)為呢?

　　生：因?yàn)椋@段音樂(lè)很輕，表示很安靜，表示四周靜悄悄的。

　　A、老師寫出力度(弱)

　　師：你聽(tīng)得真仔細(xì)，大老虎在睡覺(jué)，我們可不能吵醒他呀。假如你看見(jiàn)一只大老虎在睡覺(jué)，你會(huì)怎么樣呢?