小班幼兒安全教育常識教案

    時間:2021-10-14 18:09:15 教案 我要投稿

    小班幼兒安全教育常識教案

      作為一名無私奉獻的老師,編寫教案是必不可少的,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的小班幼兒安全教育常識教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小班幼兒安全教育常識教案

      小班幼兒安全教育常識教案1

      教學目的:

      1、提高安全意識,學習溺水安全的有關知識。

      2、初步了解溺水安全的有關內(nèi)容,要求每一個學生都要提高安全意識。

      3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

      教學重點:學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力。

      教學過程:

      一、談話引入課題

      生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

      二、新授

      1、游泳中要注意的問題。

      組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。

      學生討論:在游泳時要注意哪些問題?

      總結:

      游泳要嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

      2、展示相關溺水事故新聞、圖片,組織學生分析事故的原因,教師作總結。

      溺水原因主要有以下幾種:

      不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

      三、教育學生如何預防溺水。

      1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

      2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的.人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。

      3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備,先活動活動身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學,應將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

      4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

      5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

      6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

      四、教育學生遇到他人溺水時如何施救

      1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請大人開展營救。

      2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點,便于開展營救工作。

      3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒有救護器材,可以入水直接救護。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。

      五、課堂總結

      1、同學們小結:

      通過這次活動,你懂得了什么?

      2、教師小結:

      生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

      小班幼兒安全教育常識教案2

      教學目標:

      1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。

      2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。

      3、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

      4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

      教學準備:

      食物投影儀、圖片、乘車的音樂

      教學過程:

      一、了解乘車的基本規(guī)則

      三、討論如何保護車廂環(huán)境

      四、組織幼兒“乘汽車”,鞏固乘車的基本規(guī)則與常識

      五、結束活動

      活動反思:

      "各種各樣的汽車"主題活動結束了,孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,不同的是,通過這幾周的認識,孩子們知道了自己帶的是什么汽車,同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構造、發(fā)展都有了一定的了解,再談到汽車,他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體,進行的美術、游戲等活動,讓幼兒充分體驗到了快樂,從中也獲得了有益的經(jīng)驗,審美情趣也得到了培養(yǎng)。

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