不挑食的教案

    時間:2021-10-15 15:32:27 教案 我要投稿

    不挑食的教案

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常要開展教案準備工作,借助教案可以有效提升自己的教學能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的不挑食的教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    不挑食的教案

      不挑食的教案1

      活動目標:

      1、樂意傾聽故事,大膽表達看法。

      2、了解各種蔬菜的食用部分,嘗試按食用部分對蔬菜進行分類。

      3、知道多吃蔬菜身體好。

      4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

      5、了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

      活動準備:

      1、準備常見的蔬菜實物若干。

      2、教育掛圖《挑食的聰聰》、學習包。

      活動過程:

      一、講故事引發(fā)興趣

      1、教師可結合教育掛圖講故事《挑食的聰聰》。

      2、組織討論:為什么聰聰會生病?

      二、討論蔬菜

      1、出示蔬菜實物,讓幼兒和小組同伴說說他們吃的是蔬菜的哪一個部分。

      2、教師和幼兒一起討論蔬菜的食用部分。

      三、學習分類

      引導幼兒按蔬菜的食用部分對蔬菜進行分類。

      活動反思:

      結合掛圖講述故事幼兒能較好的記住故事內(nèi)容,通過觀察圖能夠較為完整的回答教師的問題,而且知道要多吃蔬菜對我們身體健康才有好處。

      不挑食的教案2

      活動目標:

      1、初步培養(yǎng)幼兒不挑食的良好習慣。

      2、讓幼兒理解兒歌內(nèi)容,知道挑食是壞習慣。

      活動準備:

      小白兔手偶

      活動過程:

      1、教師出示小白兔的手偶,引起幼兒興趣。

      教師:小朋友,你們看,這是誰?這是小白兔。今天,老師要給小朋友講個故事,名字叫做《挑食的小白兔》。

      有一只小白兔非常愛挑食,蔬菜一點也不吃,連看也不看一下。終于有一天,被媽媽送進了醫(yī)院,又打針又吃藥。醫(yī)生說:愛挑食,不吃蔬菜,身體會很差,所以就會生病。經(jīng)過這次教訓小白兔現(xiàn)在就很愛吃蔬菜,再也不挑食了。現(xiàn)在小白兔身體特別棒,再也沒生過病。

      2、討論

      (1)小白兔挑食、不愛吃蔬菜,好不好?

      (2)如果你是小白兔,你會這樣嗎?

      3、欣賞兒歌:

      (1)兒歌的名字是什么?

      (2)怎樣才能做一個棒娃娃?

      4、學習兒歌

      鼓勵幼兒聲音響亮地念兒歌。

      附:

      《長成一個棒娃娃》

      不吃魚,不吃蝦,不吃青菜不吃瓜,

      天天吃飯吃不下,

      哎呀呀,長成一根小豆芽。

      又吃魚,又吃蝦,又吃青菜又吃瓜,

      樣樣東西吃得香,

      哇哈哈,長成一個棒娃娃。

      不挑食的教案3

      【設計背景】

      現(xiàn)在的孩子越來越多因受到家里的寵愛,而變得越來越任性、喜歡發(fā)脾氣、不吃飯、挑食等現(xiàn)象。為了孩子的健康著想,我特設計了《不挑食的寶寶》這一堂課來教導幼兒,培養(yǎng)幼兒對食物的認識和營養(yǎng)的了解,教育他們從小養(yǎng)成不挑食的習慣,做健康寶寶。從中也引導幼兒不要浪費食物,珍惜勞動成果,做個乖寶寶。

      【活動目標】

      1、欣賞兒歌《不挑食的寶寶》,熟悉兒歌的內(nèi)容。

      2、認識各種平時吃的菜都有哪些。

      3、知道吃飯不能挑食,各種菜都有營養(yǎng),都應該吃。

      4、懂得為自己選擇營養(yǎng)豐富的菜。

      【教學重點、難點】

      教學重點:讓幼兒了解食物的營養(yǎng),各種食物都有豐富的營養(yǎng),都應該吃,做不挑食的寶寶。

      教學難點:食物的合理搭配,食物的營養(yǎng)價值。

      【活動準備】

      1、幼兒用書《不挑食的寶寶》。

      2、小盤子若干。

      3、各種食物的小模型,如青菜、茄子、番茄、蘿卜、魚、肉塊等。

      【活動過程】

      一、學念兒歌《不挑食的.寶寶》。

      首先讓幼兒翻開幼兒教書,教幼兒朗誦兒歌《不挑食的寶寶》,帶領幼兒一起學念兒歌。

      二、說一說:吃菜

      師問:小朋友們,你們最愛吃什么菜呀?

      小朋友A:我最喜歡吃魚。

      小朋友B:我最喜歡吃雞腿。

      小朋友C:我最喜歡吃雞蛋。

      小朋友D:我喜歡…………

      師:能不能只吃自己最喜歡的菜而不吃其他菜?為什么?

      引導幼兒:如果只吃自己喜歡吃的,剩下那些不喜歡吃的誰來吃呀?那不吃的是不是很浪費呢?所以小朋友們吃菜不能挑食,如果挑食就會營養(yǎng)不良,各種都有豐富的營養(yǎng),所以都應該該吃,要像小寶寶那樣,吃飯從不挑食,這樣才健健康康的成長,聰明伶俐人人愛。

      三、做一做:豐盛的午餐

      1、請幼兒自己做飯,挑選有營養(yǎng)的食物放在小盤子里。

      2、請幼兒說說自己做的午餐有哪些菜,教師介紹這些菜的營養(yǎng)。

      3、請幼兒互相交流,說說其他幼兒做的午餐都有哪些菜,好不好?為什么?

      四、活動延伸

      除了午餐要吃得營養(yǎng),早餐和晚餐也同樣要吃得營養(yǎng)。

      【教學反思】

      在讓幼兒挑選食物時,還不怎么了解食物的營養(yǎng),有的還是按自己喜歡吃的來挑選。為了讓幼兒加深對食物營養(yǎng)的了解,在每次進餐的時候,問問他們吃的是什么?盡力做到跟幼兒介紹這些菜的營養(yǎng),鼓勵他們什么都應該吃,這樣才能健康成長。

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