幼兒園大班音樂游戲教案《刷牙歌》含反思

    時(shí)間:2021-10-18 19:40:00 教案 我要投稿

    幼兒園大班音樂游戲教案《刷牙歌》含反思

      作為一名教職工,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編收集整理的幼兒園大班音樂游戲教案《刷牙歌》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園大班音樂游戲教案《刷牙歌》含反思

      活動目標(biāo):

      1、熟悉歌曲旋律,理解歌詞內(nèi)容,學(xué)習(xí)邊唱邊用動作表演。

      2、在間奏處,創(chuàng)編不同的刷牙節(jié)奏和快樂的象聲詞。

      3、體驗(yàn)牙齒健康和快樂的情感。

      4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動。

      活動準(zhǔn)備:

      1、有正確的刷牙習(xí)慣和保護(hù)牙齒的基本常識。

      活動過程:

      1、復(fù)習(xí)歌曲《小手歌》。

      (1)齊唱歌曲。

     。2)為歌曲創(chuàng)編新的替換詞,并邊唱邊用動作表演。

      2、熟悉《刷牙歌》樂曲旋律。

      合著音樂拍手、做刷牙動作。

      3、學(xué)唱歌曲。

     。1)教師范唱,幫助幼兒理解歌詞,聽出間奏。

     。2)聽教師唱歌,在第一段歌曲的.間奏處做刷牙的動作,在第二段歌曲的間奏處,發(fā)出表示漱口和牙齒健康的快樂象聲詞。如:咕嚕嚕,哈哈哈等。

     。3)跟教師學(xué)唱歌曲,并在間奏處做刷牙動作以及漱口聲,快樂象聲詞。

      4、創(chuàng)編刷牙節(jié)奏和象聲詞。

     。1)幼兒創(chuàng)編動作“除了歌曲中×××××地刷牙,還能怎么樣刷?用動作做出來,大家學(xué)一學(xué)!

      (2)創(chuàng)編漱口的水聲,如“咕嚕咕嚕!薄肮緡!钡龋瑒(chuàng)編表示快樂的象聲詞和節(jié)奏。如“啦啦啦啦,嘻嘻嘻嘻”等。

     。3)教師選用幼兒的創(chuàng)編,集中并反饋,完整地唱歌,注意交換間奏中的節(jié)奏和象聲詞。

      5、邊唱邊表演。

     。1)教師唱歌,幼兒按歌詞內(nèi)容做動作。

      幼兒園大班音樂課免費(fèi)教案《快樂的小雨點(diǎn)》

      一、活動目標(biāo):

      1、初步欣賞散文詩,學(xué)習(xí)象聲詞:丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒

      2、學(xué)會用象聲詞創(chuàng)編兒歌《快樂的小雨滴》,并通過歌唱、游戲等活動體驗(yàn)創(chuàng)編的快樂,發(fā)展表達(dá)交流合作的能力

      3、激發(fā)熱愛大自然關(guān)心周圍事物的情感。

      二、活動準(zhǔn)備:

      多媒體課件一套、樹葉、荷花、等圖畫若干,字卡“丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙”各一套:幼兒人手一份胸飾樹葉、荷花、小屋、窗戶等圖案

      三、活動過程:

      一、音像導(dǎo)入,引起幼兒興趣

      聆聽下雨,觀看畫面

      師:“小朋友門聽,這是什么聲音?”“下雨天,小朋友們會做些什么?”“有一只小蝴蝶卻和小朋友做的不一樣,讓我們?nèi)デ魄疲 ?/p>

      二、初步欣賞散文詩,了解散文詩的主要情節(jié),學(xué)習(xí)象聲詞“丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙”

      1、欣賞課件片段。

      設(shè)疑小蝴蝶在做什么?他聽到小雨點(diǎn)發(fā)出了哪些聲音?

      引導(dǎo)幼兒思考并回答。

      2、完整欣賞課件,學(xué)習(xí)象聲詞及用動作表現(xiàn)

      3、(1):欣賞課件學(xué)習(xí)象聲詞“丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙”,引導(dǎo)幼兒為象聲詞創(chuàng)編動作

      (2)尋找雨滴落下的地點(diǎn)。

      師:“小雨點(diǎn)分別落到哪兒才發(fā)出這么好聽的聲音的呢?

      幼兒思考并總結(jié):樹葉上、小屋上、荷花上、窗玻璃上

     。3)、探索小雨點(diǎn)落下時(shí)的狀態(tài)!

      師:小雨點(diǎn)落在這些地方好象在做什么呢?

      幼兒總結(jié)討論:是和樹葉在玩耍、落在屋上翻跟頭、在和荷花捉迷藏、在和蝴蝶打招呼。

      三、學(xué)會創(chuàng)編兒歌《快樂的小雨點(diǎn)》,并能用演唱的形式表現(xiàn)兒歌內(nèi)容

      1、教師將幼兒創(chuàng)編的內(nèi)容串聯(lián)起來,編成兒歌《快樂的小雨點(diǎn)》

      2、師生共同以歌唱的形式表現(xiàn)兒歌的內(nèi)容。

      四、音樂游戲:小雨點(diǎn)的旅行

      1、教師講解游戲規(guī)則及玩法

      2、請一名幼兒扮演小雨點(diǎn),四名幼兒扮演樹葉、屋頂、荷花、和窗玻璃進(jìn)行游戲。

      教學(xué)反思

      幼兒都知道刷牙可以保護(hù)牙齒,但事實(shí)上幼兒不喜歡刷牙,不知道怎樣正確刷牙;顒又胁粌H讓幼兒懂得如何刷牙,而且讓刷牙有了音樂,有了樂趣。興趣是最好的老師,由于幼兒在意識上接受了,所以他們變得愿意刷牙,喜歡刷牙了。

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