消防安全教案教案

    時間:2021-11-02 15:10:11 教案 我要投稿

    有關于消防安全教案(精選5篇)

      作為一位杰出的老師,就有可能用到教案,借助教案可以更好地組織教學活動。優秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的有關于消防安全教案(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。

    有關于消防安全教案(精選5篇)

      消防安全教案教案1

      活動目標

      1、消防隊員是社區中幫助我們救火的人,消防隊是停放消防車和消防隊員住的地方。

      2、消防隊員穿著特別的制服,消防車會發出特別的聲音。

      3、學說:消防隊員叔叔真勇敢。

      活動準備

      1、消防中隊駐地、消防車、消防隊員訓練錄像片。

      2、消防隊員救火的模擬工具、制服等。

      活動過程

      1、通過看錄像片段,介紹消防隊員的工作環境(車庫、宿舍等)。看救火片斷,學說“消防隊員叔叔真勇敢”。

      2、展示消防隊員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。

      3、談談消防隊員的制服、消防車的顏色,談談消防隊員叔叔的工作。懂得火很危險,不能玩。

      消防安全教案教案2

      活動形式

      主題班會

      活動時間

      xx年11月3日

      教育目的

      1、知道11月9日是全國消防日。

      2、知道發生火災的主要原因,提高學生的防火意識。

      3、知道一些消防安全常識及識別消防安全的標志。

      教育過程

      一、學生交流怎樣打火警電話?報警時一般應注意以下幾點:

      1火警電話號碼“119”要記清

      2聽到對方報“消防隊”時,即可講清著火的地點和單位。

      3、要注意消防隊的提問,并主動告訴自己所用電姓名,以便聯系。

      4、當消防隊講“消防車去了”,就可將電話掛斷。

      二、認識常用的中國消防安全標志

      課件出示消防標志

      三、小學生怎樣防止火災發生

      1、學生根據已有的知識交流防止火災的注意事項。

      2、觀看課件加深印象:指導小學生應該如何防止火災的發生。

      四、小結:

      同學們,今天這節安全教育課別開生面,很有教育意義。

      通過這節課的學習,你有哪些收獲呢?(學生自由發言)

      五、給父母講一講,和父母說說家庭安全怎樣做。

      教育效果

      良好

      板書設計

      消防安全從小要記住

      火警電話119

      安全最重要

      消防安全教案教案3

      活動目的:

      1、認識消防隊員,知道他們的工作任務是滅火和預防火災的發生;了解一些預防火災的簡單知識。

      2、知道火災帶來的危害;做到在日常生活中不玩火。

      活動準備:

      1、邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。

      2、消防車的圖片一張。 (附圖 {圖})活動過程:

      一、認識消防隊員。

      1、組織幼兒觀看"消防隊員頂呱呱"專欄,利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓練情況。

      2、請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束。

      3、請叔叔講述因小兒玩火釀成火災的故事以及滅火的經過,教育幼兒不要玩火。

      4、請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。

      5、讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花。

      6、輪流戴一戴叔叔的頭盔,學一學消防隊員的樣子。

      二、借助圖片,認識消防車。

      1、消防車與別的車有什么不一樣?

      2、消防車為什么漆成紅色?

      3、警報器有什么用?(表示緊急,要求其他車輛讓道)請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。

      4、車上帶了哪些滅火器具?(水帶、水槍、滅火器、多級云梯等)都有什么用?

      5、讓幼兒登上用積木搭建的消防車,體驗一下當"消防隊員"的感受。

      消防安全教案教案4

      一、教學目的:

      1宣傳學習并貫徹我國“預防為主,防消結合”的消防工作的基本方針。

      2了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜身命。

      3掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉危為安。

      二、教學活動重點

      消防安全常識,撲救常識,滅火方法參政

      三、教學活動難點

      掌握滅火方法

      四、活動準備:

      略

      五、教學方法:

      自主參與實踐合作探究式。

      六、教學過程:

      (一)導入課程

      (1)講述1個“火災案例:以引起學生注意力005年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生,在10名教師帶領下,到七八里外的山上春游,發生因學生野炊引發大火,當場燒死學生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

      (2)學生分組討論(56人一小組)“火災案例”,以增強,火災預防意識,安全意識

      (二)分組討論消所安全應注意的事項,火災撲救的方法及逃生方法,提出問題引起學生思考:

      (1) 校園防火應注意什么?

      (2) 外出野炊應注意什么?

      (3) 發生火災時應如何報警?

      (4) 火災撲救有哪些方法?

      (5) 人身著火時如何自救?

      (三)學生發言(一兩個小組代表)

      (四)學習教材內容

      (1)火災的概念:

      火災,就是在時間和窨上失去控制的燃燒。一般說來,引起火災的原因主要有兩個方面:一是自然因素菜引起的'火災:二是人為因素引起的火災

      (二)火災的預防

      1、家庭防火

      安全使用液化石油氣

      安全用電及家電器

      安全使用爐火

      2、學校防火

      禁止學生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學校

      實驗用的易燃,易爆物品要有嚴格的使用,保管制度,并在專門庫存放,隨用隨領,用完產即清理。

      要建立切實可行的消防制度,關鍵部位要設置滅火器材

      在有寄宿生的學校里,嚴格管理,不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。

      3、山林防火

      要杜絕人為火種(吸煙、野炊、舉行火晚會

      要采取一定的保障措施,如防止汽車漏氣,扔煙頭引起火災

      (三)火災初發時應急措施

      1、報警

      記住火警電話:“119”,同時說明失為地點,由什么引起火災。

      說明報警人的姓名,電話號碼等。

      2、初起火災的撲救措施

      若是因用電不錄引起火災,應迅速切斷電器電源。

      火場的具體情況,可余用隔離法,冷卻法,室息法,抑制法舊種方法滅火

      救火時不要貿然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延

      消防隊到達后,起火單位和在場的人員應及時向指揮員介紹已查明的場情況

      (四)火場自救與逃生:

      1、加強安全自救的觀念

      2、冷靜選擇逃生路線

      脫離險境時,應冷靜觀察周圍的火情,選擇最安全路線

      3、不盲目跳樓一從各個安全通道,安全門及,防火梯敬

      七、實踐活動

      分組演示滅器的使用

      八、小結:

      自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災害中,發生頻率最高的莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創造的物質,精神財富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。因此,增強防火意識,提高防火自救能力,加強防火安全教育至關重要。

      消防安全教案教案5

      活動目標:

      1、 了解消防的基本知識和火災造成的危害。

      2、 初步了解火災時的應變和逃生技巧。

      3、 增強幼兒自我保護能力,提高意識。

      活動準備:

      火災帶來的危險、災難的圖片。

      濕毛巾,警報MP3

      逃生演習圖片

      活動過程:

      一、了解消防的基本知識和火災的危害。

      1、教師展示圖片:

      為什么房子會變成這樣的呢?森林會變成這樣?

      如果房子冒煙了可能是什么情況?

      2、師小結:火災不僅會危害我們的生命還會讓我們財產受到損失。一些大的森林火災損失會更加的嚴重。可能我們一點的小火花,一點點煙頭都會造成大火。

      3、了解著火的原因:

      哪些事情容易引發火災呢?(點火燒東西,玩鞭炮等等)

      二、組織幼兒討論:發生火災時我們應該怎么辦,學習簡單的逃生和自我保護方法。

      1、 組織幼兒討論萬一發生火災該怎么辦?

      2、 通過觀看圖片學習簡單的逃生和自我保護方法。

      (不要慌張,千萬不要跳樓逃生,彎腰,用濕毛巾捂住閉口不讓濃煙進入;在人多的地方不要慌張,要排隊,沿著安全出口走,在高樓的人們不能做電梯,一定要走樓梯……)

      三、組織幼兒進行簡單的逃生演習

      教師發出警報,幼兒進行自我保護的逃生,幼兒快速但有序的順著安全出口的標記走下樓梯,可用濕毛巾捂住鼻嘴,跟著老師到空地上,教師清點人數。

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