幼兒園科學活動設計――奇妙的指針中班

    時間:2021-11-03 13:19:40 教案 我要投稿

    幼兒園科學活動設計――奇妙的指針(中班)

      活動目標

    幼兒園科學活動設計――奇妙的指針(中班)

      1.通過觀察、操作等活動,使幼兒初步感知簡單的磁場現象。激發幼兒對科學探索的興趣。

      2.了解指南針的作用,學會制作簡易的指南針。

      活動準備

      1.電視機、實物投影器、彩色圖片、錄音機、故事磁帶、小舞臺一個、磁性教具、跳舞的小人。

      2.每個幼兒兩塊條形磁鐵(其中一塊系有毛線繩)和兩塊環形磁鐵、指南針若干、大頭針若干、系有細線繩的縫衣針每人一根。

      活動過程

      1.以大頭針移動,向后引出磁鐵,激發孩子玩磁鐵的欲望。

      2.幼兒自由玩磁鐵。

      教師鼓勵孩子用多種方法玩:手拿一塊環形磁鐵推著另一塊環形磁鐵跑,一手提起帶繩的條形磁鐵和另一手拿的條形磁鐵相接近著玩,桌子上放一塊環形磁鐵和桌下緊隔桌板的'磁鐵相吸著玩。

      3.請不同玩法的幼兒為大家演示,并說一說自己的發現。

      4.教師總結:

      每塊磁鐵都有兩個極:一個北極(n),一個南極(s)。北極常常涂紅色,南極涂藍色。磁鐵的同極相斥,異極相吸。

      5.玩指南針。

      在玩中讓孩子發現指南針的指針具有磁性,會和磁鐵相互作用;并讓幼兒自己說出指南針的本領。

      6、利用實物投影器看圖片、聽故事錄音《小紅帽找外婆》,了解指南針的作用。

      7、教師指導幼兒制作指南針。

      材料:一塊標有南、北兩極的磁鐵、一根縫衣針、一根細線。

      制作指南針,首先要把縫衣針磁化。磁化過程是:將縫衣針的針尖在磁鐵的北極(n)沿同一方向磨擦二十次左右,然后用一根細線系在縫衣針中間,使它保持水平,針尖指向就是南方。

      向幼兒進行安全教育:縫衣針的是尖的,小朋友一定要小心,不要扎著自己,也不要扎著別人了。

      8.幼兒手持自己制作的指南針出教室,請其它班的小朋友欣賞自己制作的指南針。

      9.活動結束。

      附故事:小紅帽找外婆

      小紅帽的外婆住在很遠很遠的南山。一天,媽媽讓小紅帽帶著禮物去看外婆。到外婆家要經過一片沙漠。小紅帽走著走著就迷路了,認不清到外婆家的方向了。一只駱駝走過來說:“你面朝太陽升起的方向,左邊是北方,右邊是南方。”小紅帽按照駱駝說的方法,順利地走出了沙漠。

      小紅帽走進樹林,又認不清方向了。一只長頸鹿告訴她:“樹樁上有一圈圈的年輪,寬的年輪朝向南方。”小紅帽按照長頸鹿的方法走,走出了樹林。

      小紅帽來到山腳下,她又迷路了,找不到去外婆家的方向了。這時,她碰到一位叔叔,叔叔送給小紅帽一枚指南針,并告訴她:“你按照指南針的指向走,就能找到外婆。”

      小紅帽有了指南針,再也不迷路。在指南針的指引下,小紅帽很快地找到了外婆。

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