【原創(chuàng)優(yōu)秀教案】大班健康活動《奪寶奇兵》
作為一名教學(xué)工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的【原創(chuàng)優(yōu)秀教案】大班健康活動《奪寶奇兵》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過65—70厘米高的障礙，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。
2、通過觀察感知身體位移對動作的影響。
3、在“奪寶奇兵”游戲中，體驗(yàn)側(cè)身鉆過障礙完成任務(wù)的集體榮譽(yù)感。
重點(diǎn)難點(diǎn)活動重點(diǎn)：學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過65—70厘米高的障礙，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。
活動難點(diǎn)：通過觀察感知身體位移對動作的影響。
活動準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有鉆爬的經(jīng)驗(yàn)。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
沙包、皮筋布置的火線、鈴鐺；起始線1條、圈12個、拱門2個；藏寶圖、音樂《軍中姐妹》《我是勇敢小小兵》、播放器。
活動過程
（一）熱身部分。
師：今天我是指揮官，你們是解放軍。聽口令，原地踏步走！立正！聽口令進(jìn)行操練！迅速四人分為一組，做“鉆山洞”練習(xí)（兩名幼兒手搭手做拱門，兩名幼兒鉆，互換進(jìn)行。高度遞減重復(fù)進(jìn)行。）
師：每兩人一組做“猜數(shù)字”練習(xí)（一名幼兒用身體比劃數(shù)字，一名幼兒猜測）
（二）基本部分：掌握側(cè)身鉆的方法。
師：今天的訓(xùn)練科目是側(cè)身鉆。我們面前有這樣的.障礙網(wǎng)（皮筋布局），我們可以怎么通過？（幼兒嘗試）看一看這位解放軍鉆的時候身體有了哪些變化，先做了什么？（幼兒觀察，討論動作要領(lǐng)）
小結(jié)：身體側(cè)向火線先伸一只腳，然后蹲下、彎腰、蜷身、低頭鉆過去，另一只腳再靠過來。
師：請解放軍們十人一組，進(jìn)行側(cè)身鉆練習(xí)（教師觀察并糾正錯誤動作）
小結(jié)強(qiáng)調(diào)：身體側(cè)向鐵絲網(wǎng)先伸一只腳，然后蹲下、彎腰、蜷身、低頭鉆過去，另一只腳再靠過來。
（三）分組競賽，鞏固側(cè)身鉆的動作要領(lǐng)。
師：兩隊(duì)第一名偵察兵從起始點(diǎn)出發(fā)，側(cè)身鉆過鐵絲網(wǎng)拿取終點(diǎn)物資（沙包），一旦碰到警鈴就會發(fā)出警報，需要返回重來。哪隊(duì)又快又穩(wěn)定哪隊(duì)獲勝！（指導(dǎo)幼兒側(cè)身鉆技能）
師：現(xiàn)在難度升級，地上有紅色危險雷區(qū)，一旦踩到隨時爆炸，避開炸彈才算成功。（教師重點(diǎn)觀察、指導(dǎo)幼兒側(cè)身鉆過65—70厘米的障礙物。點(diǎn)評兩組表現(xiàn)并宣布獲勝隊(duì)）
（四）團(tuán)隊(duì)合作尋找地圖，完成任務(wù)，體驗(yàn)側(cè)身鉆過障礙完成任務(wù)的集體榮譽(yù)感。
師：高級指揮官下達(dá)任務(wù)，有國寶被盜，全體解放軍要按任務(wù)書的提示還原路線，尋得寶物。（幼兒按圖紙擺放路線，配課教師即時沿路擺放“國寶”藏匿地點(diǎn)局部地圖）
師：每過一關(guān)我們會獲得一份情報，把所有情報收齊，貼在這張任務(wù)卡上就能發(fā)現(xiàn)寶藏的位置，讓我們?nèi)σ愿鞍桑。ㄖ攸c(diǎn)觀察幼兒側(cè)身鉆時身體的位移，可以適時改變桌子的擺放和橡皮筋的變化，以增加難度。）
（五）放松部分：對腿部，腰部進(jìn)行拉伸放松。
小結(jié)：祝賀你們出色完成任務(wù)。我們勝利了！下面跟著指揮官展演《我是小小兵》。請解放軍們和我一起收拾整理場地。
活動總結(jié)
《指南》指出，要鼓勵幼兒進(jìn)行跑跳、鉆爬、攀登、投擲等活動，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
大班幼兒對于“鉆”的動作并不陌生，但很多都要偏向于正面的，缺少對“側(cè)身鉆”的動作技能的探索，所以本節(jié)活動利用幼兒喜歡的解放軍形象對側(cè)面鉆的動作進(jìn)行探索，并根據(jù)大班幼兒求勝的心里創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒在不斷的練習(xí)中掌握側(cè)身鉆的動作要領(lǐng)。
“奪寶奇兵”是一節(jié)充滿驚險，需要幼兒勇敢、機(jī)智、靈活的體育活動。幼兒在活動中不斷接受身體動作的挑戰(zhàn)，不斷改變自身動作的靈活性來完成任務(wù)。