2021年小學(xué)感恩教育主題班會的教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的2021年小學(xué)感恩教育主題班會的教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)感恩教育主題班會的教案1
教育重點：
感激父母，體會父母對自己的愛。
教育難點：
學(xué)會與父母溝通。
教育形式：
以討論、議論、演講為主。
課前準備：
（1）寫出父母為你做的十件事。
（2）寫出你為父母所做的五件事。
班會內(nèi)容及過程：
一、教師給學(xué)生講述了某同學(xué)的一事件。
有一天，做母親的發(fā)現(xiàn)兒子在看電視，便對他說：“xx，下學(xué)期你就讀初三了，怎么能整天都在看電視？還不快去學(xué)習(xí)？”剛說完，便聽到“啪”的一聲響，做母親的被嚇了一大跳，原來是兒子一掌拍在桌子上，接著便聽到兒子大聲地吼：“誰整天看電視了１說完便走進自己的房間，并用力把門關(guān)上，做母親的眼淚立即就掉下來，心里難受極了。聽完這件事，同學(xué)們有何感想？請大家就這件事提出自己的問題。
二、同學(xué)分八個小組討論。每個小組派一個代表把本組討論的主要問題提出，教師在黑板上把問題簡單板書，最后引導(dǎo)學(xué)生討論四個問題：
（1）母親為什么難過？如何體會母親當時的心情？
（2）該同學(xué)當時為什么會有這樣的態(tài)度？（可以讓大家發(fā)表看法），你與自己的父母有過沖突嗎？誰愿意說說與父母沖突的事件。
（3）如何體會父母對自己的關(guān)心和愛，你對父母的愛表現(xiàn)在哪里？
（4）當遇到父母對自己有誤解時，怎樣與父母溝通？
三、同學(xué)們分組討論這四個問題。
（一）討論問題一:
（1）學(xué)習(xí)成績好、中、差的同學(xué)代表發(fā)言。
（2）城市、農(nóng)村學(xué)生代表發(fā)言。
母親為什么難過，母親當時的心情：
①母親本來關(guān)心自己孩子的學(xué)習(xí)，反而不為自己兒子所理解，有所失望。
②想不到兒子會用這樣的態(tài)度對待自己，很傷心。
其實，望子成龍，望女成鳳，是天下父母的共同心愿。“可憐天下父母心”（板書）
（二）討論問題二
請個別同學(xué)談?wù)勛约号c父母的一次沖突，說說當時發(fā)生沖突時自己的心情，再談事件中兒子的心情：
①可能他剛剛開始看電視，母親就說他整天看電視，不符合事實，所以他發(fā)脾氣。②認為放假，自己老是被父母管著，很煩。
③認為母親嘮叨，不分青紅皂白亂批評，反感。
最后請同學(xué)討論：
假如你是事件中的兒子，你準備采用什么方法解決這種沖突？（小結(jié)：和父母意見分歧時，努力把自己的想法說出來，并站在父母的角度上去想想）。
（三）討論問題三
如何體會父母對自己的關(guān)心：說出父母為你所做的十件事之后，再說出一兩件父母為你所做的事；你如何關(guān)心父母，說出你為父母所做的五件事，再補充一兩件。會發(fā)現(xiàn)找父母為自己做事比較容易舉出，自己為父母所做的事會較難舉例，說明父母為自己做得多，自己為父母做得少。
（四）討論問題四
如何與父母進行溝通？同學(xué)分八個小組討論，各小組派代表發(fā)言，教師板書歸納。怎樣與父母溝通：（1）耐心聽父母把話說完。
（2）努力把自己的想法說出來，告訴父母。
（3）勇于承認錯誤，不斷改正缺點，決不用新的謊言掩蓋舊的謊話。
（4）與父母共同參與勞動，或一起做做家務(wù)。
（5）每周幫父母做一件以上的事，如煮一次飯給父母吃，為父母燒一盆沖涼水。
（6）每周把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中有意義的事講給父母聽。
四、歸納主題（板書）：感激父母，走近父母。
引申：感激老師——感激周圍的人。（別人為我做了什么？我為別人做了什么？）
結(jié)束語：
父母的愛是世間最純真、最無私的愛，讓我們在生活中從點點滴滴的小事中去體驗父母的愛。
小學(xué)感恩教育主題班會的教案2
一、活動目的
針對當前小皇帝、小公主現(xiàn)象，學(xué)生難于管理的現(xiàn)象，制定本次班會主題。通過看、說、寫的活動，讓學(xué)生從小就學(xué)會感恩父母、感恩老師、感恩社會，從而付出行動！
二、活動過程
（一）引入課題
同學(xué)們，我們都知道烏鴉反哺、小羊跪乳的故事。動物都知道孝敬長輩、感恩父母，我們當代的小學(xué)生又是怎么做的呢？今天我們就以“感恩”為主題開一次班會。（師板書：感恩）
從字面上我們不難發(fā)現(xiàn)，都是和“心”密切相關(guān)。（課件出示：感在心中，恩記心中）
（二）學(xué)習(xí)典型
1.我們來讀一位名人的信件，看看從他的字里行間，你讀到了什么？（課件出示）
2.指名來回答。
3.老師出示（課件：不幸時——心存感恩）
4.從下面這兩段文字中，你又有什么收獲？（讓學(xué)生明白幸福時應(yīng)心存感恩。）
（三）心與心的溝通
看完了別人的故事，老師想聽聽大家的故事。相信我們的身上也一定有許多讓人感動，讓我們銘記的恩情。讓我們先從學(xué)校談起。（引導(dǎo)學(xué)生談與老師之間的故事，是做適當引導(dǎo)、提示）【播放歌曲《每當我走過老師窗前》】（生先自己邊聽邊想，在小組內(nèi)交流，指名說。）
再來說說和父母之間的故事。（先來看一則廣告：家）請大家敞開心扉說一說我們和父母之間的故事吧！（直接指名說）
師總結(jié)：當父母抬起手時，我們應(yīng)感恩-他們是愛我們的，否則不會恨鐵不成鋼；當老師生氣的時候，我們應(yīng)感恩—老師是愛我們的，因為他們不希望我們一事無成！
多么無私的愛，多么難忘的恩，此時此刻，你一定還有許多話想說，請寫在你的感恩卡片上，讓我們的感恩樹開滿鮮花！
（四）感恩社會，付之行動
大家能坐在寬敞明亮有暖氣的教室，使用優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備，享受著免費的義務(wù)教育應(yīng)感恩社會！
我們生活的`幸福，學(xué)習(xí)的快樂，身體的健康應(yīng)感恩社會！
所以我們在感恩老師、感恩父母時，千萬別忘了感恩社會。
一句簡單的“謝謝”“不好意思”可能就會讓一份恩情得以回報，一個小小的動作可能會讓感恩的淚水潸然淚下。下面我們就來看幾個例子。所有的行動、行為都在大家的眼中。相信大家通過本次班會真的能“感在心中，恩記心中”，并且能通過言行舉止展示新時代小學(xué)生的美麗風(fēng)采。
(五)總結(jié)延伸
送給大家?guī)拙湓挘徒o大家一首歌！（課件出示詩歌和《感恩的心》）讓我們永遠抱有一顆感恩的心，去學(xué)習(xí)，去生活！
小學(xué)感恩教育主題班會的教案3
一、主題：
感謝有你
二、時間：
20xx年3月14日下午第三節(jié)課
三、地點：
多媒體教室
四、教育目的：
青少年時期是學(xué)生個性形成的一段重要時期。在這個階段教會他們學(xué)習(xí)固然重要，但教會他們生活，教會他們做人一樣重要。通過進行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩，表達對父母的感恩之情，思索對父母的報恩之舉，在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報恩之行。讓孩子從感恩父母開始，學(xué)會關(guān)心身邊的人，關(guān)心周遭的世界，始終保持一顆感恩的心。
五、教育意義：
進行感恩教育可以讓學(xué)生認識到父母付出的心血，更加深入清楚地認識到學(xué)校各項規(guī)章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定，做到更加自覺地約束自己的言行，努力學(xué)習(xí)積極進取，學(xué)會自主管理；同時學(xué)校也可以獲得良好的教育效果。
六、活動過程：
（一）在音樂《感恩的心》中班主任宣布活動開始。
（二）觀看視頻演講《讓世界充滿愛》。
（三）游戲小調(diào)查《舍棄》。
（四）一個真實的故事《天亮了》。
（五）真情回放《成長的過程》。
（六）學(xué)生談“如何回報父母的養(yǎng)育之恩”。
（七）詩歌朗誦《感謝有你》。
（八）宣讀《感恩宣言》并簽名。
（九）班主任宣布主題班會結(jié)束。
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