大班數(shù)學(xué)活動(dòng):10以內(nèi)數(shù)的連加

    時(shí)間:2021-11-25 19:56:46 教案 我要投稿

    大班數(shù)學(xué)活動(dòng):10以內(nèi)數(shù)的連加

      教學(xué)目標(biāo)

    大班數(shù)學(xué)活動(dòng):10以內(nèi)數(shù)的連加

      1、通過(guò)動(dòng)手操作、合作交流,初步理解10以內(nèi)數(shù)的連加的含義。掌握連加的計(jì)算方法。

      2、能有條理地表述思考和解決問(wèn)題的過(guò)程。

      重點(diǎn)與難點(diǎn)

      幼兒聯(lián)系實(shí)際情境,體會(huì)連加的意義和理解運(yùn)算順序。

      幼兒理解圖意列出算式。

      活動(dòng)準(zhǔn)備PPT課件、操作練習(xí)、筆和橡皮擦。

      教學(xué)過(guò)程

      一、復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加法,PPT展示算式《小朋友們,你們還記得嗎?》。

      教師與幼兒一起作答算式答案,可以以個(gè)別提問(wèn)的方式進(jìn)行。

      二、情景導(dǎo)入。

      PPT展示:小朋友們,大家看看這是誰(shuí)啊?他們?cè)谧鍪裁矗?/p>

      教師導(dǎo)入:新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間了,羊村的這些小羊們正在積極準(zhǔn)備去春游呢!你們看,喜羊羊不是在指定春游計(jì)劃嗎?下面就讓我們一起跟著喜羊羊的隊(duì)伍,看看他們都做了些什么?

      二、主動(dòng)探索,體會(huì)領(lǐng)悟1、播放PPT:我們發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有?喜羊羊首先去摘了南瓜,看看他們摘了幾個(gè)南瓜?這里的工作人員又運(yùn)來(lái)了幾個(gè)南瓜?

      2、幼兒探索計(jì)算,教師展示計(jì)算方法4+2+1=?

      3、教師講述計(jì)算方法,計(jì)算答案。

      像這樣在一個(gè)算式中不止一個(gè)加號(hào)的算式,我們叫做連加。連加首先計(jì)算前面兩個(gè)數(shù)字加起來(lái)是多少,然后用這個(gè)加起來(lái)的數(shù)繼續(xù)和后面的數(shù)字相加。

      教師要求幼兒算出答案,并展示答案,表?yè)P(yáng)計(jì)算正確的'幼兒。

      4、繼續(xù)PPT展示。他們摘了南瓜以后,正當(dāng)準(zhǔn)備繼續(xù)去玩的時(shí)候,他們發(fā)現(xiàn)了什么?有一個(gè)小朋友正在喂小雞呢!

      教師:草叢中有5只小雞,跑來(lái)了1只,后面又來(lái)了2只,現(xiàn)在一共有多少只小雞?

      教師繼續(xù)PPT展示5+1+2=8的計(jì)算方法。

      5、大家玩得很累了,他們?nèi)ミ^(guò)很多的地方,準(zhǔn)備回家的時(shí)候,美羊羊大聲的叫道,"你們看,小鳥!"教師:大家看到樹上有幾只小鳥?飛來(lái)了3只,后面又飛來(lái)了3只,那現(xiàn)在一共有幾只小鳥呢?我們?cè)趺戳惺接?jì)算?讓我們一起來(lái)看動(dòng)畫。

      4+3+3=10 動(dòng)畫播放計(jì)算過(guò)程。

      三、幼兒操作教師:羊村長(zhǎng)說(shuō),羊村里面最聰明的就是喜羊羊了,那下面我們就請(qǐng)小朋友們自己操作練習(xí),看看你們會(huì)不會(huì)也像喜羊羊一樣,也能計(jì)算連加了呢?

      分組練習(xí)看圖寫算式并正確計(jì)算。

      1、看圖列式計(jì)算;2、看看你們記住了嗎--復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加法;3、計(jì)算號(hào)列車--直接寫出得數(shù);4、幫動(dòng)物找家--連線題。

      四、小結(jié)羊村的村長(zhǎng)告訴老師,我們的小朋友們也像喜羊羊一樣聰明可愛。小朋友們,今天你們學(xué)到了10以內(nèi)數(shù)的連加了,記得回家去多問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽,看看他們是喜羊羊呢?還是懶羊羊呢?

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