大班科學活動：羊兒蹭癢癢
教學目標
1、理解兒歌內容，知道羊兒癢癢的原因。
教學重點
理解兒歌內容
教學難點
知道羊兒癢癢的'原因
教學準備
教學光盤、幼兒用書、長角的羊的圖片（突出有羊角的部分
教學過程
（一）出示圖片小羊引起幼兒興趣。
1、教師拿出兩只小羊，引導幼兒向小羊問好。
教師：小羊來了，怎么和他們打招呼？
2、引導幼兒數一數有幾只羊。
教師：有幾只羊，讓我們伸出小手數一數。
（二）教師朗誦兒歌，通過提問幫助幼兒理解兒歌內容。
1、教師提示幼兒注意傾聽兒歌。
教師：仔細聽一聽，小羊在干什么呢？
2、教師朗誦兒歌名稱后提問幼兒，帶領幼兒一起學說兒歌的名字《羊兒蹭癢癢》。
教師：兒歌叫什么？我們大家一起說一說。
3、教師通過提引起幼兒興趣。
教師：羊兒為什么蹭癢癢呢？
4、教師放慢速度朗誦兒歌，注意強調“頂著頭兒蹭癢癢，快快長出小犄角”。
5、教師通過提問，引導幼兒學說兒歌中的詞句。
教師：（1）兒歌里的羊在干什么？（引導幼兒學說“蹭癢癢”）
（2）羊兒怎樣蹭癢癢的呢？（引導幼兒學說“頂著頭兒蹭癢癢”）
（3）羊兒為什么要蹭癢癢呢？（引導幼兒注意再次傾聽兒歌）
（三）教師翻開教學大書《羊兒蹭癢癢》，引導幼兒觀察畫面后，指出并說出羊角的特征。
1、通過提問，引導幼兒注意觀察細節。
教師：（1）圖片上有誰？有幾只羊？
（2）羊兒的角在哪里？誰來找一找、指一指？（引導幼兒學說“羊角在頭上”）
（3）一只小羊頭上有幾只角？
2、引導幼兒自由學說羊的犄角是什么樣子的？
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