A le and Bear

A le and Bear

　　教學目標

　　讓小朋友學會字母a及代表單詞(a a le .b bear)，并能在早上用“good morning.”“good morning, teacher.”向家人、朋友及老師打招呼。

　　教學準備

　　單詞卡人手一份，教師范畫，幼兒用書, vcd,磁帶。

　　教學過程

　　1．讓幼兒先聽音樂做一個熱身運動（good morning）.

　　2．教師向幼兒問好：good morning everyboday

　　教師向幼兒介紹我是美樂迪老師

　　(i am melody)

　　教幼兒齊聲向老師問好

　�。╣ood morning melody）

　　小朋友們也可以用good morning向爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨問好，做個有禮貌的好孩子。老師相信你們是最棒的。ok

　　3.今天老師教小朋友們認識以a和b開頭的單詞。先聽磁帶

　　請看，這是字母a,請跟我讀。以字母a開頭的單詞----（出示卡片a le）, le on to me.請跟我讀a le.出示字母b,以字母b開頭的`單詞-----（出示卡片bear）。le on to me.請跟我讀bear.小朋友們都認識這兩個單詞了，下面老師和小朋友們做個游戲，

　　when i say a le

　　you say a le

　　when i say bear

　　you say bear ok

　　(當我說蘋果的時候，你就跟著說蘋果。)

　�。ó斘艺f熊的時候，你就跟著說熊）。

　　游戲做得很好，讓小朋友們自己表揚一下自己。

　　very very good.

　　游戲繼續進行：

　　when i say a le,

　　you say a le.

　　when i say bear,

　　you stop. ok

　　(當我說蘋果的時候，你們就跟著說蘋果。)

　�。ó斘艺f熊的時候，你們就閉上嘴。）

　　游戲做得很好，小朋友們自己表揚一下自己，

　　very very good,

　　very very wonderful,

　　very very cool.

　　4．活動延伸：

　　今天小朋友們表現得都很好，下面我們看著碟子、聽著音樂，一起來做運動。

　　律動《good morning》.